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《壶口瀑布》pptx课件（16页）

2021-03-25
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壶口瀑布梁衡学习目标一：识记作者、字词，了解游记的文体要素。二：感受独特的写景角度，品味畅达凝练的语言特点。三：领会黄河伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。读音辨形识义：无师自通铸告诫推搡霎时驰骋漩涡寒噤迂回 zhù ɡào jiè sǎng shà chí chěng xuán 湿漉漉震耳欲聋前呼后拥怒不可遏汩汩 yū jìn lù lù yù lóng hū yōng è gǔ 游记三要素所至 —— 所见—— 所感—— 骨骼血肉灵魂无骨不立无肉不丰无魂不活心有灵犀一点通心有灵犀一点通朗读第二自然段，壶口瀑布和其他瀑布不同在何处？为什么略写第一次观瀑？朗读第三第四自然段，简要概括什么是“壶口”，以及壶口瀑布形成的原因。沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。黄河的河床在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。赏美图品美文析妙句作者写了壶口瀑布的水后，为什么又写“脚下的石” “一切景语皆情语”作者写这篇游记散文仅仅是为了表现壶口瀑布之水的刚柔相济之美吗？我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。白云苍狗，斗转星移。千年的沧桑为临清这颗运河明珠积淀了灿烂辉煌的文化！不必说建筑美丽壮观，造型庄重灵秀，彩绘工整艳丽的清真寺；也不必说布局得体，纤巧玲珑，古色古香的鳌头矶，单是就让你流连忘返，回味无穷 …… （舍利宝塔五样松运河钞关竹竿巷 …… ）触类旁通运用本节课所学写游记的方法，或移步换景，或定点换景，选择上面一处景点，写一篇游记散文查看更多

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