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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 七年级下册 / 第四单元 / 陋室铭/刘禹锡 / 《陋室铭》pptx公开课课件(15页)

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《 陋室铭 》 —— 刘禹锡 刘禹锡 刘禹锡( 772-842 ),字梦得,唐代文学家、哲学家、政治家。永贞年间,与柳宗元等人参与王叔文政治革新运动,失败后被贬为和州(今安徽和州县)通判。 “天下第一铭” 面对大江观白帆 身 在和州思争辩 垂柳青青江水边 人 在历阳心在京 《 陋室铭 》 铭: 古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 《 陋室铭 》 就是 通过对陋室的描绘和论说来表达主人的心境和生活情趣的一篇铭文 。 这种文体一般形式短小,文字简洁,句式工整,而且押韵 。 题解 注意下列字词读音 惟吾( wú )德馨( xīn ) 苔( tái )痕 鸿儒( rú ) 调( tiáo )素琴 案牍( dú ) 诸葛( gě ) 西蜀( shǔ ) 陋室铭 刘禹锡 山 / 不在高,有仙 / 则 名 。 水 / 不在深,有龙 / 则 灵 。 斯 / 是陋室,惟吾 / 德 馨 。 苔 痕 / 上 阶 绿,草色 / 入帘 青 。 谈笑 / 有鸿儒,往来 / 无白 丁 。 可以 / 调素琴,阅金 经 。 无 / 丝竹之乱耳,无 / 案牍之劳 形 。 南阳 / 诸葛庐,西蜀 / 子云 亭 。 孔子 / 云:何陋 / 之有? 结合注释翻译课文 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 名:名词活用作动词,出名,有名。 灵:形容词活用做动词,灵验,灵异,显出灵气。 山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要深,有龙(居住)就有灵气了。 斯是陋室,惟吾德馨。 斯:代词,这,这个。 惟:副词,只。 馨:香气,这里指品德高尚,德行美好。 这 是简陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了。) 苔痕上阶 绿,草色入帘青。 上:长到。 入:映入。 青苔的痕迹长到台阶上,使台阶都绿了。青草的颜色映入竹帘,使室内染上了青色。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 鸿儒:博学的人。 白丁:平民,指没有功名的人。 (到这里)谈笑的都是知识渊博的大学者,来往的没有知识浅薄的人。 可以调素琴,阅金经。 调:调弄。 素 琴:不加装饰的琴。 金 经:指佛经。 可以弹奏素朴的古琴,阅览(珍贵的)佛经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 丝:指弦乐器,琴、瑟等。 竹:指管乐器,箫、笛等。 之:助词,放在主谓之间,取消句子独立性。 乱:形容词的使动用法,使 …… 受到扰乱。 案牍:官府的公文。 劳:形容词的使动用法,使 …… 劳累。 没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。 孔子云:何陋之有? 之:宾语前置的标志,无意义。 孔子说:“有什么简陋的呢?” 研读课文 1 、你觉得“陋室”陋吗?为什么? (斯是陋室,惟吾德馨) 2 、作者写陋室,是怎样开篇的? (以 比兴手法开篇。以 山水作 类比,引出陋室也可因主人品德好而名和灵的 性质。) 3 、作者 从哪几方面写陋室不陋? 景 —— 环境清幽 人 —— 人物不俗 事 —— 情趣高雅 4 、作者 已经写明“陋室不陋”,为何还要写“诸葛庐”、“子云亭”? ( 作者借此来 和自己的陋室对比,举例论证“陋室不陋”,同时亦是以古代圣贤对比,表明陋室主人也有远大志向,暗示“陋室不陋”的原因 。 ) 5 、作者在文末引用孔子的话有何作用? ( 孔子 作为万世师表,他的话语更具有雄辩的力量。作者引用孔子的话是为了引证“斯是陋室,惟吾德馨”,在文中起画龙点睛、总结全文的作用,有力表现陋室主人甘居陋室而不以为陋的品质 。 ) 总结 托物言志 —— 陋室(陋室的环境及主人日常生活) —— 高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣 课外相关知识拓展 诗豪: 诗圣: 诗 鬼: 诗词界的“神魔仙佛” 诗 神: 诗 魔: 诗仙: 诗 佛: 刘禹锡 杜甫 李贺 苏轼 白居易 李白 王维 (斯是陋室,惟吾德馨) 山 水 景 人 事 (无乱,无劳) 庐 亭 (何陋之有) } } 引 描 } 赞 陋室铭 淡泊名利 安贫乐道 托物 言志 查看更多

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