《读书的三种姿势》导学案

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《读书的三种姿势》导学案

2021-05-06
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滕州市南沙河中学“学教2 : ‎1”‎教学导学案课题年级学科编号授课日期主备人备课组长审核级部主任审核业务校长审核班级学生姓名读书的三种姿势八年级语文 ‎19‎ 崔力教学目标 1、了解作者，积累生字词；‎ 2、了解文中介绍的三种读书的姿势的优点和局限性；‎ 3、理解“站着读”的内涵。‎ 课前活动古诗文诵读：全体齐诵温故学复习《孔孟论学习》有关知识，指名背诵，齐背。‎ 知新学 ‎1导入新课通过学习《孔孟论学习》，我们知道：学习不仅讲究方法，还讲究态度。其实，读书还要注意姿势。不信，让我们一起走进孙绍振的《读书的三种姿势》。‎ ‎2、字词 ‎（1）给加点的字词注音心无旁骛（）揪（）骈文（）阐述（）正襟危坐（）‎ ‎（2）解释下列词语 ‎①心无旁骛：。‎ ‎②正襟危坐：。‎ ‎③虚怀若谷：。‎ ‎④当仁不让：。‎ ‎⑤天衣无缝：。‎ ‎3、小组合作探究，教师指导、点拨 ‎（1）本文作者介绍了哪三种读书姿势？它们各自的优点和局限性是什么？‎ ‎（2）作者重点阐述了哪种读书姿势？为什么？‎ ‎（3）文中介绍的三种读书姿势的顺序是否可以颠倒？‎ ‎4、小组展示学习成果由主持人组织学生进行学习，在展示过程中，教师进行点拨、引导学生理解不到位的地方。‎ ‎5、主持人对各小组表现情况进行评价，评选出两个合作学习优秀小组。‎ 拓展学你知道哪些有关读书的名言或故事，说给大家，一起交流。‎ 积累有关读书学习的名言 ‎1、中国近代著名的学者王国维在他的《人间词话》一书中谈到：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‎ ‎“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。‎ ‎“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。‎ ‎“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处”，此第三境也。‎ ‎（一、做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。‎ 二、成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。‎ 三、做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。）‎ ‎2、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 ‎3、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 ‎4、坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。——欧阳修 ‎5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德达标学根据语境解释下列加点的词语（1）古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境，态度，一种目的。‎ （2）和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。‎ （3）古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。‎ 查看更多

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