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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级下册 / 第六单元 / 茅屋为秋风所破歌/杜甫 / 《茅屋为秋风所破歌》ppt课件9

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茅屋为秋风所破歌 杜甫 制作、执教:秦小蓉 学校:四川绵阳擂鼓八一中学 写作背景 唐代中期爆发“安史之乱”,导致社会动荡、民不聊生。 759 年,杜甫一家辗转流落到四川成都,靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋,暂时有了安身之处,但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天,一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落,导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分,于是写诗抒怀。 “歌行体” 歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。 体裁介绍 1 、能正确流利的朗诵诗歌,感悟诗中 所包含的感情。 2 、理解诗歌内容。 3 、背诵诗歌。 学习目标 1: 听录音。 要求 : ( 1 )注意字音 ( 2 )把握感情基调 ( 3 )注意节奏、重音语速 2: 大声朗诵诗歌。 名家朗读 先找出文中描写秋天的相关句子,然后想象出当时的情景并感受其特征 感受秋天 --- 人生苦为旅的悲凉时节 那么,这 草堂的情形 又如何呢?找出 描写的语句并感受其特征 。在小组中讨论好来,等下请位同学给我们当回 导游 ,带我们去参观当时的草堂。 走进草堂 --- 一 贫如洗的凄伤之地 把你想象中的诗人情形描述一下 提示: 可以从人物的语言、行为、心理、外貌和表情入手描述 走近杜甫 ---- 孤苦伶仃的苍老形象 试想,堂堂一代诗圣,却落得如此境地。这是谁之过?你们内心又作何感想呢? 请听,那颗千疮百孔的心中发出了怎样的呐喊? 聆听杜甫 ---- 超越时空的伟大情怀 请大家思考一下,把你要对杜甫说的话儿痛快地说出来吧! 遥寄杜甫 一份油然而生的敬意; 一份出自内心的关怀; 一片穿越时空的祝福; ...... 暮投石壕村,有吏夜捉人。 室中更无人,唯有乳下孙, 有孙母未去,出入无完裙, 老妪力虽衰,请从吏夜归。 犹怜小儿女, 未解忆长安。 作者简介 杜甫 ( 712 - 770 ),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人,被誉为诗圣。有 《 杜工部集 》 ,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。 二、杜甫名句填空 1 、会当凌绝顶,( )。 2 、烽火连三月,( )。 3 、窗含西岭千秋雪,( )。 4 、读书破万卷,( )。 5 、朱门酒肉臭,( )。 6 、出师未捷身先死,( )。 课堂练习 一览众山小 家书抵万金 门泊东吴万里船 下笔如有神 路有冻死骨 长使英雄泪满襟 课外作业 学海无涯,课外探究 以秋风卷我屋上茅,群童公然抱茅去为情节的开端,以床头屋漏夜难眠为情节的发展展开想象,将该诗改写成一篇完整的小说。   谢谢大家! 查看更多

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