资料简介
卖油翁
欧阳修
复习课
1
、熟读课文，识记、理解、积累文言字词；流畅翻译、理解课文的能力
（重点）
2
学会利用文中关键词句分析
人物形象
（难点）
3
、理解“熟能生巧”的道理，体会文中描写的人物品质；学会正确看待自己和他人的长处
（重点）
复习目标
自
矜 圃 睨
颔 忿
然
酌
复习检测
jīn
zhuó
hàn
nì
pǔ
fèn
一、文学常识积累
《
卖油翁
》
作者：（），自号（），晚号（），（）时期著名的文学家，（）八大家之一。
二、字词句积累
（一）给下列字注音
（二）、通假字
1.
但手熟
尔
复习检测
同
“
耳
”
，罢了。
2.
徐以
杓
酌油沥之
同
“
勺
”
，勺子。
（三）、一词多义
公亦
以
此自矜
以
我酌油知之
徐
以
杓酌油沥之
凭借
凭
一词多义
但手熟
尔
尔
安敢轻吾射
同“耳”，罢了
你
用
但微颔
之
以我酌油知
之
徐以杓酌油沥
之
笑而遣
之
指陈尧咨射箭十中八九的情况
射箭凭手熟的道理
释担
而
立
久
而
不去
自钱孔入，
而
钱不湿
笑
而
遣之
表顺承
表修饰
指油
代指卖油翁
表转折
表修饰
1.
尔安敢
轻
吾射
形容词作动词，看轻。
（
四
）、词类活用
2.
康肃笑而
遣
之
使动用法，使
……
走，打发。
3.
汝亦知
射
乎
动词作名词，箭术。
（五）、解释句中加点的词语
1
尝
射于家圃（ ）
2
吾射不亦
精
乎？
（ ）
3
徐
以杓酌油沥之
（ ）
4
康肃笑而
遣
之
（ ）
（六）、翻译下列句子
1
陈康肃公
尧咨
善射，
当世
无双，公亦以此自矜
2
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
3
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿
.
4
我亦无他，惟手熟尔
曾经
高超，精湛
慢慢地
打发
内容梳理
1
找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，陈尧咨对卖油翁的态度有着怎样的变化？
2
、注意揣摩读出两人的不同语气。并分析一下这两个人物的性格特点。
3
、本文写了怎样的一件事？从这个故事中你懂得了什么道理
？
师生交流
性格:
自矜（骄傲）
谦虚
对比
道理:
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
神态
语言
动作
忿然 笑而遣之
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
笑而遣之
睨之
无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥
语言描写
康肃
————
问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎
?
”
翁
————
答曰：“无他，但手熟尔。”
康肃
————
曰：“尔安敢轻吾射？”
翁
————
答曰：“以我酌油知之。”
（翁）因
————
曰
:
“我亦无他，惟手熟尔。”
傲然
不以为然
生气地
不温不火
淡然一笑
写作小贴士：
如何把人物写活？写出特点？
发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，还可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。
中考链接
阅读下列两个文段完成
下列
题。
(
共
12
分
)
【甲】 《孙权劝学》
【乙】 《卖油翁》
)
1.
解释下面句子中的加点词。
(4
分
)
(1)
见
往事
耳。
( ) (2)
即
更
刮目相待
( )
(3)
但微
颔
之
( ) (4)
徐
以杓酌油沥之
( )
2.
用现代汉语翻译下列句子。
(4
分
)
(1)
卿今者才略
,
非复吴下阿蒙
!
译文
:
(2)
尔安敢轻吾射
!
译文
:
3.
请你分别写出源于这两个故事中的成语：
【甲】：
【乙】：
（
2
分）
4.
【甲】、【乙】两文中的故事看似简单
,
但对于我们的人生有很大的启迪，读完后你有什么启发
?(2
分
)
1、课文主要写了
和
两个场面。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
，表现了他对陈尧咨的射技的
的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
，
这句话所包含的道理是
。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
这些句子表现了陈尧咨
的态度。
课堂练习：
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜（或骄傲）
睨之
但微颔之
轻视（或轻蔑）
无他
但手熟尔
熟能生巧
惟
4
、在文中找出：“但微颔之”中“但”的同义词 ，“但微颔之”的潜台词是
射的不错，也不过如此
看谁答地快
1.
下列各组词意思相同的一项是（ ）
A
以：公亦以此自矜 以我酌油知之
B
射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C
尔：尔安敢轻吾射 惟手熟尔
D
自：公亦以此自矜 自钱孔入
2
、在文中起承上启下的作用的一句是（ ）
A
睨之，久而不去
B
见其发矢十中八九，但微颔之
C
汝亦知射乎，吾射不亦精乎？
D
无他，但手熟尔
3
、与翁曰“
无他，但手熟尔
”相照应的句子是（ ）
A
释担而立
B
睨之，久而不去
C
但微颔之
4
、文章强调陈尧咨善射，
当世
无双
，十中八九的目的是（ ）
A
为后文写陈尧咨埋下伏笔
B
为后文写康肃笑而遣之埋下伏笔
C
为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫
D
与卖油翁你不以为然的态度形成对比，引出两人的对话。
C
A
B
D
小组合作探究
1
、“睨之，久而不去”将句中的“晲”换成“望、观”等词可以吗？
2
、谈你对“
康肃笑而遣之
”一句中“笑”字的理谈解。
3
、课文中的两个人物，哪一个是主要人物，为什么？
4
、两个人物中，你最喜欢谁？为什么
?
5
、读了本文，结合生活实际，
你认为一个人应该如何看待自己
和别人
的长处
，你想起了哪些名言警句？
1
、“睨之，久而不去”将句中的“晲”换成“望、观”等词可以吗？
2
、谈谈你对“
康肃笑而遣之
”一句中“笑”字的理解
3
、课文中的两个人物，哪一个是主要人物，为什么？
主要内容是通过卖油翁的高超技艺来揭示熟能生巧的道理，卖油翁是主要人物，陈尧咨是用来衬托卖油翁，是次要人物
“晲”表示斜着眼睛看，形容不在意的样子。表现出卖油翁对陈尧咨射技并不在意以及他的自信。其它词表达不出这种含义。
既表现康肃对卖油翁高超技艺的赞许，又显示他的尴尬、无奈。
课外延伸—阅读启发
1、正视自己的长处，扬长避短
2、正视自己的缺点，知错能改
3、谦虚使人进步，骄傲使人落后
4、人应有一技之长
5、自信是走向成功的第一步
6、强中更有强中手，一山还比一山高
7、艺无止境
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
10、智者超然物外
课外延伸—阅读启发
人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所明。 —— 屈原
感知课文—读文正音
咨 矜 圃 睨 矢
颔 忿 酌 覆 杓
沥
zī
jīn
pŭ
nì
shĭ
hàn
fèn
zhuó
fù
sháo
lì
读
感知课文—解词释句
陈康肃公
尧咨
善
射，
当世
无双，公亦
以
此自
矜
。
译文：
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
即陈尧咨，
谥号康肃
擅长
当时
世上
凭，凭借
夸耀
译
感知课文—解词释句
尝
射
于
家圃，有卖油翁
释
担
而
立，
睨
之
，久
而
不去。见
其
发
矢
十中八九，
但
微
颔
之
。
曽经
在
他
箭
放下
名作动
点头
只
斜着
眼睛看
顺连
这件事
转折
他，
尧咨
译文：
一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
译
感知课文—解词释句
康肃问曰：
“
汝
亦知
射
乎？吾
射
不亦精乎？
”
翁曰：
“
无
他
，但手熟
尔
。
”
射术
别的
罢了
你
译文：
康肃公问道：“你也会射术吗？我射术不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”
译
感知课文—解词释句
康肃
忿然
曰：
“
尔
安敢
轻吾射！
”
翁曰：
“
以
我
酌
油知
之
。
”
恼怒的样子
你
舀，倒
怎么敢
凭，凭借
这个道理
译文：
康肃公听后愤愤地说：
“
你怎么敢轻视我的射术！
”
老翁说：
“
凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。
”
译
感知课文—解词释句
乃
取一葫芦
置
于
地，
以
钱覆
其
口，徐
以
杓
酌油
沥
之
，自钱孔入，
而
钱不湿。
放
在
用
它的，指葫芦
就，于是
用
勺
注入
葫芦
转折，可是，却
译文：
于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。
译
感知课文—解词释句
因
曰：
“
我亦无他，
惟
手熟尔。
”
康肃笑
而
遣
之
。
接着
只是
表修饰
打发
他，指卖油翁
译文：
老人说：
“
我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。
”
陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
译
感知课文—词语归纳
射
：善
射
汝亦知
射
乎
吾
射
不亦精乎
以
：
以
此自矜
以
我酌油知之
以
钱覆其口
射箭
射术
凭借
用
记
感知课文—词语归纳
尝
：
尝
射于家圃
去
：久而不
去
尔
：但(惟)手熟
尔
尔
安敢
轻
吾射
颔：
但微
颔
之
杓
：以
杓
酌油
离开
语气词，通“耳”
你
把…看轻，形容词意动用法
点头，名词活用为动词
同“勺”，sháo。
曾经
记
感知课文—词语归纳
有卖油翁释担而立，睨
之
以我酌油知
之
徐以杓酌油沥
之
康肃笑而遣
之
代词，代指陈尧咨
代词，代指射技精湛的道理
代词，代指葫芦
代词，代指卖油翁
之
记
分析探究—故事情节
康肃公
卖油翁
第一段
开端：
“善射”
“以此自矜”
“睨之”
“但微颔之”
第二段
发展：
“
汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”
“无他，但手熟尔”
高潮：
“忿然”“尔安敢轻吾射？”
酌油
（技高一筹）
结局：
“笑而遣之”
思
骄傲
自负
赞许
解嘲
身怀绝技
稳重谦虚
我亦无他，惟手熟尔
分析探究—人物形象
1、本文运用哪几种方法来刻画人物形象？从文中找出具体句子进行分析。说说你对这两个人物的评价。
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
分析探究
3、说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？
开始对卖油翁看他射箭便问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这一反问表示陈尧咨的
反感
。当卖油翁说：“无他，但手熟尔。”陈尧咨觉得受到轻视，
忿然
曰：“尔安感轻吾射？”后来看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，便无言了，只好“
笑而遣之
。”
原因：看到了卖油翁酌油的技术纯熟，却不“以此自矜”。
总结
本文记叙了卖油翁答对陈尧咨的话，通过对两人态度及心理状态的
对比描写
突出人物形象，生动具体地
阐述了“熟能生巧”的道理
。
告诉人们：即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
课外延伸—讨论提高
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？
1、课文主要写了
和
两个场面。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
，表现了他对陈尧咨的射技的
的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是
，
这句话所包含的道理是
。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
、
这些句子表现了陈尧咨
的态度。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？
课堂练习：
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜（或骄傲）
睨之
但微颔之
轻视（或轻蔑）
无他
但手熟尔
熟能生巧
谢谢欣赏
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