资料简介
恒安一中三卡教学模式操作卡
年级:八年级 班级: 班 科目:语文 主备教师:张丽 协作教师:全体教师
《核舟记》(2 课时)
一课时
导学卡:
教学目标:1、积累一些文言语汇句式。2、参照注释、疏通大意、理解内容。
教学重点:积累文言中重点词汇、理解课文内容
学习任务:
一、资料助你读
1. 作家资料:魏学洢(约 1596——约 1625),字子敬,号茅檐,中国明朝末嘉
善(今属浙江省嘉善县)人,明朝末年的著名散文作家。是当地有名的秀才,也是
一代名臣魏大中的长子,一生未做过官,好学善文,著有《茅檐集》。《核舟记》是
其代表作,被清代人张潮编志的《虞初新志》收录。《核舟记》生动的描述了一件精
巧绝伦的微雕工艺品和雕刻人的高超境界。
2. 背景资料:王叔远是作者的朋友,曾赠送给作者一核舟,在此后的一肉年内,
作者写下这篇文章。本文是一篇说明文,表现了我国古代微雕艺人的高超技艺。
3. 请同学回顾有关“记”的文体特点。
4. 《虞初新志》简介:
中国古典名著《虞初新志》短篇小说集。清初张潮编辑。张潮字山来。新安人。除
编《虞初新志》外,尚著有《幽梦影》、《花鸟春秋》、《补花底拾遗》等。 小说以“虞初”
命名,始见于班固《汉书·艺文志》所载《虞初周说》,张衡《西京赋》称“小说九百,
本自虞初”。虞初旧释人名,但明人搜集《续齐谐记》和唐人小说八篇,刻为一书,命
名《虞初志》,《四库全书总目》作《陆氏虞初志》,直以“虞初”作书名。后汤显祖有
《续虞初志》4 卷,邓乔林有《广虞初志》4 卷,大抵裒集前人文章,非自撰写。清初张
潮的《虞初新志》也是收集明末清初人的文章,汇为一编,共 20 卷。后郑澍若又有《虞
初续志》12 卷。各种“虞初志”都是短篇小说选集。 《虞初新志》所收篇章与以前各
家选本有所不同,其中大抵真人真事,不尽是子虚乌有。如魏禧《姜贞毅先生传》、王
思任《徐霞客传》、吴伟业《柳敬亭传》都是实有其人其事。至如侯方域的《郭老仆墓
志铭》就更是真实记载。《虞初新志》所收故事的题材很广泛,一般都带有一些奇异的情
节或不寻常的事件和人物,如王士□的《剑侠传》、彭士望的《九牛坝观□戏记》等,
最为突出。 《虞初新志》中所收集的不少篇章用小品文的笔调,写不平凡的人物故事,
引人入胜。
一、阅读课文,感知内容
1、体会文言语感,正音(老师领读)
xuān
轩.敞(高起)、峨
guān
冠.(帽子)、两
x ī
膝.(膝盖)、
y ǐ
倚.之(靠)、右
zhǐ
趾.(脚趾)
通假字:舟首尾长约八分有.奇,为字共三十有四。有通 “又”连接整数与零数
诎.右臂支船。诎通 “屈”弯曲 。左手倚一衡木,衡通 “横”跟“坚”相对 。
虞山王毅叔远甫.刻。甫通 父,男子美称,是附于字之后 。。
2、学生先阅读,全班朗读(注意节奏的把握,看谁读得最好)
3、逐段朗读并疏通文意,完成前三段的学习(请同学们参照书下注释,先试着翻
译,有不会的地方可请教老师或同学,你会做的很好
训练卡:
1、解释下列加点的字
罔不因...势象形(无不)(顺着,就着),高可.二黍许.(大约)(上下)
曾贻..余核舟一(曾经)(赠),启.窗而观(打开)
盖.大苏泛.赤壁(表示推测的句首语气词)(泛舟),石青糁.之(涂)
其两膝相比.者(靠近),佛印绝类..弥勒(极像)
解释下列一词多义
明有奇.巧人日王叔远(特别奇妙)
舟首尾长约八分有奇.(零数)
高可.二黍许(大约)
珠可.历历数也(可以)
如有所语.(说话)
此中人语.云(告诉)
盖大苏泛赤壁云.(句末语气助词)
白云.先区避秦时乱(说)
3、翻译下列句子
1、罔不因势象形,各是情态
2、曾贻余核舟一
3、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
反思卡:
奇
可
语
云
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《核舟记》
二课时
导学卡:
教学目标:1、把握文章的说明顺序。2、了解称国古代微雕艺人的卓越才能和高超
技艺。
教学重点:认识古代艺人的技艺高超
学习任务:
一、朗读课文,继续疏通文意。
参照书下注释,以小组为单位,请同学们疏通余下文意。
二、走进文本,感知内容(小组讨论,相互竞赛)
1、核舟的主题是什么?王叔选择是如何表现这一主题的?
⑴刻在核舟窗上的“山高月小,水落石出”“清风徐来,水波不光”出自苏轼的《赤
壁赋》,这为人物的活动设置了环境。⑵《赤壁赋》中也记载了“苏子与客泛舟游于赤
壁之下”,课文对他们三人动作神志的描写,体现了他们泛舟时的悠闲样子。
2、作者介绍核舟,采用了怎样的结构模式。(对主体再做细致划分)
总分总
3、本文是一篇说明文,全面具体的介绍了“核舟”的形象,请同学们了解一下作
者是按照怎样的顺序来为我们进行说明的?
空间
4、请你找出文中能概括王叔远高超技艺的一个词语是奇巧 并加以体会。
三、小组交流讨论,品味语言
1、讨论:课文第一段介绍核舟的主题,请你们找出课文哪些地方说明这这次水上
浏览者是苏东坡和他的两位朋友,而不是别人?哪些地方说明泛舟?哪些说明是“泛赤
壁”?(根据问题提示思考,划出有关的语句)
1、第三段,船头坐三人,苏“中”,黄“左”,佛“右”
2、舟子悠闲,船头三人悠闲
3、“山高月小,水落石出”“清风徐来,水波不光”
2、品味文中生动传神的描写,有感情地朗读下列语句,你认为哪句话或哪个词写
的最好,好在何处。
1>苏黄共阅一手卷,东坡右手执卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手执卷本,右手指卷,
如有所语。
2 >佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。
3>居右者椎……若啸呼吠。
4>居左者……若听茶声然
训练卡
一、填空
1、《核舟记》选自张潮的 《虞初新志》,作者 魏学洢 ,字子敬,明朝嘉善人。
2、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼。“山高月小,水落石出”是《 后
赤壁赋 》中的, 清风徐来 , 水波不兴 是《赤壁赋》中的
3、黄庭坚是 宋 朝的文学家,字 鲁直 。
二、解释下列加点的字
1、其船背稍夷.(平) 2、细若蚊足,钩画了了..(清楚明白)
3、而计其长曾不盈.寸(满) 4、简桃核修狭..者为之(长而窄)
三、翻译下列句子(注意文言数量词与现代汉语中数量词用法的不同)
1、舟尾横卧一楫
2、通计一舟,为人五、为窗八
四、一词多义的辨析
东坡右手执卷进端(右端)
其人袖端容寂(正)
五、词类活用的运用
1、箸篷..覆之( 用箸竹叶做的船篷)
2、中峨冠..而多髯者为东坡(戴着高高的帽子)
3、石青..糁之(一种青翠色颜料)
反思卡:
端
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