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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级下册 / 第三单元 / 11 *核舟记/魏学洢 / 《核舟记》练习题

《核舟记》练习题

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‎ 核舟记练习题 ‎ 一:给下列加点的字注音(24分) ‎ ‎1、罔不因势象形                    2、尝贻余核舟一            ‎ ‎3、高可二黍许                      4、箬篷覆之                ‎ ‎5、峨冠而多髯者                    6、石青糁之                ‎ ‎7、各隐卷底衣褶                    8、诎右臂支船              ‎ ‎9、舟尾横卧一楫                    10、矫首昂视               ‎ ‎11、天启壬戌                       12、又用篆章一                 ‎ 二:解释下列加点的词语(8分)‎ ‎1、长约八分有奇                    2、左手倚一衡木            ‎ ‎3、王毅叔远甫刻                    4、诎右臂支船              ‎ 三:解释下列句中“而”字的用法(6分)‎ ‎1、启窗而观                        2、峨冠而多髯者            ‎ ‎3、而计其长曾不盈寸        ‎ 四:解释下列句中加点词语(8分)‎ ‎1、能以径寸之木                    2、能以径寸之木            ‎ ‎3、左臂挂念珠倚之                  4、箬篷覆之                    ‎ 五:解释句中加点的词语(32分)‎ ‎1、尝贻余核舟一                    2、尝贻余核舟一            ‎ ‎3、长约八分有奇                    4、高可二黍许              ‎ ‎5、清风徐来                        6、水波不兴                ‎ ‎7、其两膝相比者                    8、佛印绝类弥勒            ‎ ‎9、矫首昂视                        10、与苏黄不属             ‎ ‎11、珠可历历数也                   12、舟尾横卧一楫           ‎ ‎13、其船背稍夷                     14、钩画了了                ‎ ‎15、计其长曾不盈寸                 16、盖简桃核修狭者         ‎ 六:翻译下列句子(18分)‎ ‎1、罔不因势象形,各具形态。‎ ‎                                                               ‎ ‎2、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。‎ ‎                                                                 ‎ ‎3、佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。‎ ‎                                                                    ‎ ‎                                                                  ‎ ‎4、其人视端容寂,若听茶声然。‎ ‎                                                               ‎ ‎5、而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。‎ ‎                                                                 ‎ ‎6、技亦灵怪矣哉!‎ ‎                                                                 ‎ 七:文章在介绍核舟时,先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾,试具体分析这样安排写作顺序的原因。(2分)‎ ‎                                                                    ‎ ‎                                                                   ‎ 八:文章结尾写“为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。”作者这样写有什么作用?(2分)‎ ‎                                                                         ‎ 查看更多

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