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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级上册 / 第三单元 / 水调歌头(明月几时有)/苏轼 / 《水调歌头·明月几时有》ppt课件14

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水调歌头 教 学 目 标 1 、了解写作背景,疏通词义; 2 、品味语言,体会词中作者对人生的感悟及其旷达的胸襟; 3 、背诵这首词。 介绍文学常识 1 、作者简介: 苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。 2 、写作背景: 1076 年(丙辰)中秋节, 41 岁的苏轼被贬至密州任太守,政治上不得意,而且与弟弟子由已经六七年未曾见面,心情抑郁不欢,作词抒怀。 结合注释,疏通文意 皎洁的明月何时出现?我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿,今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上,又恐怕禁不起那月中宫殿的高寒。月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。 月光转过朱红色的楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?人间有离别的苦痛、团聚的欢欣,月亮也会阴藏晴出,团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。 听读课文,整体把握 1 、这首词之前有一段小序,它的作用是什么? 2 、结合重要词语思考 : 词的上阕主要写了什么内容?我们从中能够体会到作者什么样的情感? 3 、词的下阕又写了什么内容?我们又能从中能够体会到作者什么样的情感呢? 4 、结合本文及所学诗句,你觉得苏轼是一个怎样的人? 1 、 《 水调歌头 · 明月几时月 》 这首词作之前有一段小序,其作用是什么? 交代写作缘由,引出下文。 2 、请写出 《 水调歌头 · 明月几时月 》 中作者想象 天上之景的句子是: 表示时间变化的句子是: 富有人生哲理的句子是: 转朱阁,低绮户,照无眠。 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 细读课文 , 思考问题 : 3 、“转朱阁,低绮户,照无眠”,乃写景之句。“转”、“低”是从人的视角看月,这使我们联想起李白的 《 静夜思 》 中的什么诗句,写的是思乡之人,抒的是思乡之情。 4 、在苏轼这首词中 " 无眠 " 之人特指的是什么? 举头望明月,低头思故乡。 5 、“但愿人长久,千里共婵娟”什么意思?表达了怎样的感情? 思念远方亲人的作者自己。 这两句是说,惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了作者对亲人的良好祝愿。 查看更多

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