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‎(湖北黄石)‎ 阅读下面甲、乙两个文言文选段,完成第6-10题。(15分)‎ ‎【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”‎ 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。‎ ‎(选自《唐雎不辱使命》)‎ ‎【乙】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎(选自《曹刿论战》)‎ ‎6.解释下列句子中加点的词。(4分)‎ ‎ (1)牺牲玉帛,弗敢加也( ) (2)公将鼓之( )‎ ‎ (3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也( )‎ ‎7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是( )(2分)‎ A.安陵君不听寡人,何也 小信未孚,神弗福也 B.以君为长者,故不错意也 肉食者鄙,未能远谋 C.衣食所安,弗敢专也 安能辨我是雄雌 D.安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝,相与步于庭中 ‎8.下列语句朗读停顿正确的一项是( )(2分)‎ A.此庸夫/之怒也 B.衣食所安,弗敢/专也 C.臣未/尝闻也 D.下视/其辙 ‎9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎ (1)而君逆毒人者,轻寡人与?‎ ‎ (2)小大之狱,虽不能察,必以情。‎ ‎10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况,运用相同的方法塑造出了不同的人物形象,从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字,填写下面表格。(3分)‎ 人物 人物性格特点 塑造人物的主要方法 曹刿 唐雎 ‎6.(1)虚报(2)击鼓进军(3)交换(4)这样(每空1分)7.B 8.B ‎9.(1)可你违背寡人,(是因为)轻视寡人吗?(主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”,每点0.5分,共2分)‎ ‎ (2)大大小小的案件,即使不能明察,也一定以实情判断。(主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”,每点0.5分,共2分)‎ ‎10.‎ 人物 人物性格特点 塑造人物的主要方法 曹刿 深谋远虑(远谋)‎ 语言描写 唐雎 不畏强暴(敢于斗争)‎ 查看更多

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