资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版（2016） / 九年级上册 / 第三单元 / 水调歌头（明月几时有）/苏轼 / 《水调歌头·明月几时有》ppt课件5

《水调歌头·明月几时有》ppt课件5

2021-04-09
19页
1.2 MB

还剩 12 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

水调歌头苏轼作者介绍苏轼（ 1036—1101 ）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川 ) 人，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就。他的词一洗柔弱宛转之风，扩大了词的题材，新人耳目，又不拘格律的束缚，在词的发展史上创立了豪放一派，有《苏东坡集》传世。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。然而此人生性豁达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。词词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。词又名诗余、乐府、长短句，是诗歌的一种，也是格律诗。形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。　　词的段落叫做阕，也叫做片。一、给标出的字注音：宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不胜寒 ( ）丙辰（） què qióng qǐ chán juān shēng bǐng chén 二、解释下列词语：把：朱阁：不胜寒：绮户：无眠：何似：婵娟：持。朱红的楼阁。禁不住。雕花的窗户。难以成眠的人，这里指作者。哪里象是。月宫里的嫦娥，这里指明月。水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序交代写词的时间及缘由诵读全词并根据课下注释讨论理解诗词大意。讨论理解质疑一、读上片，回答问题。在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨１、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？ “我欲乘风归去” 讨论理解质疑一、读上片，回答问题。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。” 2 、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦胧？讨论理解质疑二、读下片，回答问题。夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。 1 、“转朱阁，低绮户，照无眠。”为何无眠？讨论理解质疑二、读下片，回答问题。由怨月，到感悟人生，，最后又说，以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的胸襟。 2 、词中作者的感情有哪些变化？不应有恨人有悲欢离合何事长向别时圆？月有阴晴圆缺此事古难全。但愿人长久千里共婵娟豁达小结：《水调歌头》这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有　　　　，人有的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　阴晴圆缺悲欢离合不为失意、离别所苦的豁达胸襟请欣赏一段歌曲，展开联想、想象，品味词的意境。轻松片刻：你能举出哪些有关“月”的诗词？李白《床前明月光》：举头望明月，低头思故乡。李煜《相见欢 · 无言独上西楼》：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。李白《月下独酌》：举杯邀明月，对影成三人。思乡孤寂怀人孤寂陶渊明《归园田居》：晨兴理荒秽，带月荷锄归。安适作业：试将此词与课后唐朝诗人李白的《把酒问月》进行对比阅读，思考两首诗歌在形式和感情上有何异同？把酒问月李白青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。附：谢谢！查看更多

《水调歌头·明月几时有》ppt课件5

资料简介

相关资料