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‎2008年11月 日 第 周 星期 ‎ 课 题 邹忌讽齐王纳谏 所需课时 ‎2‎ 累计课时 ‎2‎ 学习目标 1. 掌握重点句式、实词、虚词意义和用法 2. 理解文章内容,把握人物形象 教学重难点 掌握重点句式、实词、虚词 学 习 内 容 与 过 程 ‎ 《邹忌讽齐王纳谏》练习 ‎ 一、实词过关 ‎ ‎1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。修,___________,昳丽,__________。 ‎ ‎2、朝服衣冠,窥镜,服,__________,窥,__________ ‎ ‎3、我熟与城北徐公美?熟,__________‎ ‎4、吾妻之美我者,私我也,私,__________ ‎ ‎5、王之蔽甚矣: 蔽 ‎ ‎6、面刺寡人之过者:刺__________ ‎ ‎7、谤讥于市朝:谤讥:_______________,市朝:__________, ‎ ‎8、闻寡人之耳者:闻__________ ‎ ‎9、时时而间进,期年之后:间__________ ,期年__________ ‎ ‎10、朝于齐:朝__________ ‎ 二、虚词一览 ‎ 而:邹忌修八尺有余,而形貌佚丽 而__________ 暮寝而思之 而__________ 时时而间进 窥镜而自视,而__________ ‎ 之:臣之妾畏臣,闻寡人之耳者,齐国之美丽者也 之__________ 吾妻之美我者 之 __________ 王之蔽甚矣 之__________ 徐公不若君之美也 之__________ 问之客曰 之__________ 由此观之 之__________ 燕赵韩魏闻之 之__________ ‎ 以:自以为不如。 以 __________ 皆以美于徐公以__________ ‎ 于:臣之客欲的求于臣,于__________ 皆以美于徐公,于_________ 此所谓战胜于朝庭 于__________ 皆朝于齐 于__________ ‎ 三、重点句子翻译 1、邹忌修八尺有余,而形貌佚丽 ‎ ‎ ‎ ‎2、吾妻之美我者,私我也,妾之美我者,畏我也,客之美我者,欲有求于我也。 ‎ ‎ ‎ ‎3、令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。 ‎ ‎ ‎ 四、篇章理解 ‎ ‎1、内容概括:文章生动地记叙了______ ___________的故事,讽,讽喻;谏,指批评意见。 ‎ ‎2、结构:第一部分(1段):_________________________________ ‎ ‎ 第二部分(2段)_______________________________________ ‎ ‎ 第三部分(3 、4)_______________________________________ ‎ ‎3、语言特点 三人回答邹忌的话,内容相同,语气明显不同。 妻:因偏爱,表示一种十分肯定,__________口气 妾:低微的地位,卑怯,__________心理, 客:不用强烈的反问,平淡的肯定,应酬,逢迎的态度 ‎ 五、体验延伸:本文的劝说方式有何特点?对我们今天的人际交往有何启示?‎ 基础知识练习:‎ 一、 给下面的字词注音:‎ 昳( )丽    朝( )服衣冠( )   窥( )镜 ‎ 期( )年    朝( )于齐      间( )进 ‎ 二、解释:‎ ‎(一)解释下列实词:‎ 邹忌讽齐王纳谏( ) 臣诚知不如徐公美( )邹忌修八尺有余( )能谤讥于市朝 ( ) 能面刺寡人之过者( ) 期年之后( ) 朝廷之臣莫不畏王( )‎ ‎(二)词类活用: (意义和用法)‎ ‎1、朝服衣冠  2、吾妻之美我者,私我也 ‎ ‎3、能面刺寡人之过者  4、闻寡人之耳者  ‎ ‎(三)一词多义 ‎ ‎1、朝 A..燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 ( )B.于是入朝见威王 ( )C.朝服衣冠( )‎ ‎2、孰 a.我与城北徐公孰美 ( )b.孰视之,自以为不如 ( )‎ ‎(四)古今异义 ‎ ‎1、今齐地方千里  (古义: ) (今义: )‎ ‎2、宫妇左右莫不私王。  (古义: ) (今义: )‎ ‎3、明日,徐公来。(古义: ) (今义: )‎ ‎(五)句式 ,指出下列句子的句式并翻译:‎ ‎1、城北徐公,齐国之美丽者也。(句式: )‎ ‎2、忌不自信  (句式: )‎ ‎3、旦日,客从外来,与坐谈。(句式: ) ‎ ‎4、我孰与城北徐公美  (句式: )‎ ‎5、此所谓战胜于朝廷 (句式: )‎ ‎6、王之蔽甚矣  (句式: )‎ ‎(六)注意一个成语 门庭若市:( ),写出一个反义词。( )‎ ‎(七)对人物形象的分析 邹忌: 齐威王: ‎ ‎ 阅读下列文字,回答问题。《赵王问威后》‎ ‎ 齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问舍本而问末者耶?”乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻其环瑱,至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?於陵子仲尚存乎?是其为人也,上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”‎ ‎    5.下列各句词的解释,错误的一项:( )‎ ‎    A.岁亦无恙耶?岁:收成 ‎    B.哀鳏寡 哀:怜悯 ‎    C. 振困穷 振:救济 ‎    D.是助王息其民也 息:停止 ‎   6.下列划线字用法与其他三句不一样的一项是:‎ ‎    A. 而先问岁与民 ‎    B.无衣者亦衣 ‎    C.何以王齐国 ‎    D.子万民乎 ‎    7.下列对文意的理解叙述,正确的一项是:‎ ‎    A.威后问齐使,先问齐国的百姓,后问齐国的君主表现了赵威后的民本思想。‎ ‎    B.威后认为钟离子是能帮助齐君使齐国百姓都有孝心的人。‎ ‎    C.威后认为婴儿子是能帮助国君扶贫的人。‎ ‎    D.威后认为子仲是帮助齐君“养其民”的人。‎ ‎   8.翻译下列两句话。‎ ① 民亦无恙耶? 。‎ ‎    ②苟无民,何以有君? 。‎ ‎《晏子辞千金》‎ 晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也。婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也。夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。” ‎ ‎ 景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。” ‎ ‎1、下列加点字解释有错的一项是( ) ‎ A.分食食之(给……吃) B.使者反(同“返”) ‎ C.终再拜而辞曰(再次) D.意者管仲之失而婴之得者耶(想来大概是) ‎ ‎2、与例句加点字意义相同的一句是( ) ‎ 例句:终再拜而辞 ‎ A、停数日,辞去 B、辞曰:“臣之壮也,犹不如人。” C、归去来兮辞 D、不辞劳苦 ‎3、下列选项中,对文中内容理解不恰当的一项是:( )‎ A:晏子不受齐景公千金之赐,生活俭朴,并从与管仲的对比中,突出了晏子的高尚品德。‎ B:文中全面地反映了晏子的施政原则,即“忠”、“仁”、“俭”三个方面。‎ C:全文语言风格质朴而不尚藻饰,但文势于平直之中含有婉曲的风致,虽平和温醇,而幽妙精微之思如瀑出泉涌,故小处皆含大义,寻常道白,亦成格言警句。‎ D:景公搬出管仲“不辞而受”.作为先例,可见景公对晏子坚辞 “千金”的行为不以为然。‎ ‎4、翻译下列句子 ‎ ‎(1)婴闻之,夫厚取之君,而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也 ‎ ‎(2)进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也。 ‎ ‎(3)婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得 。‎ 课后 小结 查看更多

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