《送东阳马生序》阅读练习

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《送东阳马生序》阅读练习

2021-04-09
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‎ 送东阳马生序〔明〕宋濂 ‎ ‎　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ 一、解释加点或加线的词：‎ 嗜（）无从（）致（）假（）‎ 怠（）逾（）加冠（）益（）慕（）患（）硕师（）尝（） ‎ 趋（）先达（）叩（）填（） ‎ 辞（）色（）援（）质（） ‎ 或（）叱（）咄（）至（） ‎ 俟（）虽（）卒（）箧（） ‎ 曳（）屣（）穷冬（）支（） ‎ 媵人（）汤（）衾（）寓（）日（）再（）被（）腰（） ‎ 臭（）敝（）容臭（）‎ ‎ 二、解释一词多义：‎ 无从致书以观 ( ) 每假借于藏书之家 ( )‎ 以衾拥覆( ) 走送之 ( )‎ 以是人多以书假余 ( ) 弗之怠 ( )‎ 以中有足乐者 ( ) ‎ 礼愈至( ) 不知口体之奉不若人也。‎ 至舍( ) 盖余之勤且艰若此。‎ 三、翻译句子：‎ ‎1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。‎ ‎ ‎ ‎2、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；‎ ‎ ‎ ‎3、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；‎ ‎ ‎ ‎4、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。‎ ‎ ‎ ‎5、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。‎ ‎ ‎ ‎6、盖余之勤且艰若此。‎ ‎ ‎ 回答问题： ‎ 1、文章从和两个阶段写了作者的，用文中一句话概括是。‎ ‎2、简要归纳作者学习时遇到的困难。‎ ‎ ‎ ‎3、为什么作者“略无慕艳意 ”？‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎4、为什么“人多以书假余”，由此我得到什么结果？‎ ‎ ‎ ‎5、在文中画出表现作者扣问难的句子。‎ ‎6、写同舍生优越条件有什么作用？‎ ‎ 。‎ ‎7、作者给马生这篇序的目的是 ‎ ‎ 。‎ 查看更多

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