资料简介
人教2011课标版九下第15课 第二次世界大战 课堂教学设计表
课题名称
第二次世界大战
课题来源
□年级：九年级 □教材版本：人教2011课标版 □所属章节：第四单元第15课
课程标准
与
学情分析
课程标准：了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首；知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议；理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
学情分析：本课的对象是九年级学生，他们思维活跃，有一定的历史学习功底，通过引导学生分析历史文字和图片等史料，培养学生分析、概述历史的能力，使其能够通过分析史料剖析历史事件的原因，提高学生的历史理解和分析能力，能够进行历史推断。
教学目标
知识与能力：了解和掌握第二次世界大战的爆发及原因、主要战场、反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议和二战的胜利及其影响等知识点。通过对史料的研读，培养学生阅读、理解史料的能力和分析历史事物原因、本质的能力。通过分析世界反法西斯联盟建立及战争形势的转折,培养学生归纳、概括及评价历史事物的能力,培养学生的创新能力。
过程与方法：概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力。通过自主阅读能简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆战、攻克柏林等主要战役。通过引导学生对二战的反思,使学生进一步认识到和平对于世界发展的重要性。
情感态度与价值观：了解法西斯的凶暴和战争的残酷性、破坏性；了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争；认识到反法西斯的胜利,是世界各国人民共同斗争、浴血奋战的结果，树立“反对战争、热爱和平”的思想观念。
教学重点难点
重点：二战爆发的原因，莫斯科保卫战，日军偷袭美国珍珠港，世界反法西斯联盟的建立，斯大林格勒保卫战，雅尔塔会议等。
难点：第二次世界大战胜利的原因和影响。
教学过程
导入新课：
展示一战图片，通过引导学生回忆一战的基本内容，引出第二次世界大战，导入新课内容。
新课教授：
一、第二次世界大战爆发的原因
通过分析材料及图片，引导学生得出二战爆发的原因：
1、帝国主义政治经济发展不平衡（根本原因）；
2、1929～1933年经济危机的沉重打击；
3、德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首；
4、绥靖政策加速了二战的爆发。
二、二战的爆发及主要战场
引导学生自主阅读课文，归纳概括关键事件，完成导学案的相关表格，形成知识网络。用“开火车”提问的方式，让学生逐个填出表格内容。
战场
主要事件
战况及影响
中国战场
七七事变
成为世界反法西斯战争的东方主战场
欧洲西线战场
德军闪击波兰
二战全面爆发，法国投降，英国坚持抗战
欧洲东线战场
莫斯科保卫战
苏联获胜，粉碎了德军不可战胜的神话
太平洋战场
日本偷袭珍珠港
美国参战，二战达到最大规模
填完表格后，通过展示、讲解二战相关的文字、图片等历史材料，让学生直观地感受历史，加深理解，并引发学生思考：“为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？”让学生讨论后得出结论：1.绥靖政策的恶果；2.法西斯国家使用闪电战；3.反法西斯国家之间没有进行有效的合作。
根据以上的第三点原因，再次引发思考：“
在这样的态势下，反法西斯国家怎样做才能尽快打败法西斯国家？”，引出“反法西斯联盟的建立”的相关内容。
三、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
通过阅读、分析和归纳课本内容，结合相关史料，讲述史实并引导学生归纳：
1、反法西斯联盟形成的标志：《联合国家宣言》的发表；
2、反法西斯联盟的作用和意义：各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争形势，成为战胜法西斯国家的有力保证；
3、第二次世界大战的转折点：斯大林格勒保卫战
4、反法西斯同盟在军事上的合作：诺曼底登陆
5、反法西斯同盟在政治上的合作：雅尔塔会议、波兹坦会议
引导学生重点掌握“雅尔塔会议”的主要内容，并学会从积极和消极两方面理解和概括“雅尔塔会议”的历史影响，进行学法指导；
四、第二次世界大战的结束
通过展示图片和文字材料，讲述二战结束的几个重要史实和时间节点：
1、1945年5月8日德国投降，欧洲反法西斯战争胜利结束；
2、1945年8月6日和9日，美国在日本的广岛和长崎投下两个原子弹；
3、1945年8月，苏联出兵中国东北；
4、1945年8月9日， 毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明；
5、1945年8月15日正午，日本裕仁天皇宣布无条件投降；
6、1945年9月2日，日本向盟国递交投降书；
7、1945年9月9日，日本向中国递交投降书；
8、2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日；
世界反法西斯战争最终以反法西斯联盟的获胜而告终，但战争远没有如描述般简单和轻松，教师通过展示大量的文字和图片等史料，通过讲述波兰抗击德国、“自由法国运动”、敦刻尔克大撤退、丘吉尔坚持斗争的乐观自信、莫斯科保卫战等史实，让学生深刻体会到世界人民反法西斯战争的艰巨性，进行情感态度价值观的升华。
通过分析史料，结合课文和本课的学习内容，讨论思考“世界反法西斯战争胜利的原因”：
1.世界反法西斯力量的团结协作；
2.各国人民的相互支持和必胜信念；
3.世界反法西斯战争是正义的。
最后，小结本课的重点内容，利用导学案中“第二次世界大战的重大事件”表格，梳理本课的知识脉络，归纳整理，指导学生完成“南宁市历年中考真题”，学以致用。
人教2011课标版九下第15课 第二次世界大战 导学案
一、课程标准
1、了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张； 2、知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首； 3、知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议； 4、理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
二、第二次世界大战的主要进程
1、第二次世界大战的爆发及主要战场
战场
主要事件
战况及影响
北非战场
————————————————————
2、第二次世界大战的重大事件
标志
时间
事件
全面爆发
扩大
1941.6
进一步扩大
1941.12
世界反法西斯联盟的建立
1942.1
二战转折点
1943.2
反法西斯联盟在军事上的合作（欧洲第二战场的开辟）
反法西斯联盟在政治上的合作
1945.2
欧洲战争结束
二战结束
三、南宁市历年中考真题
1、（2006年）与以下历史事件相关联的战争是（ ）
①签订《慕尼黑协定》 ②签署《联合国家宣言》 ③举行雅尔塔会议
A. 美国独立战争 B. 拉丁美洲独立战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
2、（2007年）在第二次世界大战中，面对法西斯的侵略扩张，世界各国行动起来同仇敌忾，最终取得反法西斯战争的胜利。符合这一主题的史实有（ ）
①签定《慕尼黑协定》 ②26国签署《联合国家宣言》 ③百团大战 ④诺曼底登陆
A. ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3、（2009年）二战后期，盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，德国法西斯陷入苏军和英美盟军两面夹击的困境。2009年事诺曼底登陆作战多少周年纪念（ ）
A．50周年 B．55周年 C．60周年 D．65周年
4、（2011年）他们对法西斯国家的侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。”这句话评价的是（ ）
A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《慕尼黑协定》 D.《联合国家宣言》
5、（2014年）《慕尼黑协定》签订后，英国首相张伯伦返回伦敦，向簇拥着他的人群高声宣布：“我们赢得了一代人的和平。”事实上，《慕尼黑协定》的签订（ ）
A．延缓了二战的全面爆发 B．加快了二战的全面爆发
C．遏制了法西斯的侵略气焰 D．壮大了世界反法西斯力量
6、（2016年）法西斯的大肆侵略，激起了全世界人民的愤怒。为了打败法西斯，中、美、英、苏等26国代表共同签署了（ ）
A．《大西洋宪章》 B．《联合国家宣言》 C．《开罗宣言》 D．《波茨坦公告》
7、（2017年）1944年6月6日凌晨，战争史上规模最大的一场两栖作战行动拉开了序幕，盟军横渡英吉利海峡到达法国并突破德军防线，欧洲第二战场开辟。这一“作战行动”是（ ）
A．莫斯科保卫战 B．柏林战役 C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆
8、（2018年）“它不仅是苏德战场根本转折点的开始，而且对第二次世界大战的进程也产生具有决定意义的影响，是第二次世界大战中的关键性战役。”这场战役是（ ）
A．凡尔登战役 B．莫斯科保卫战 C．诺曼底登陆 D．斯大林格勒战役
9、（2008年）(8分)第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此回答以下问题：
（1）20世纪30年代的哪一个历史事件导致德国走上法西斯道路？当时的西方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖政策？由此产生的严重后果是什么？（3分）
（2）面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实，并说说这对二战产生了什么影响？（4分）
（3）二战的硝烟早已散尽，但人类追求和平的步伐仍然在继续。以史为鉴，请你设计一条呼吁和平的宣传语。（限20字以内）（1分）
10、（2012年）（7分）阅读下列材料：
材料一 我们（指美国）就好像（球赛）预备队，先坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到球员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去作最后的一着，以决定全局的胜利。 ——罗斯福（1941年9月）
材料二 1944年7月16日，来凤山战斗（云南腾冲保卫战的一场战斗）进入第10天。日军阵地前，中国士兵的尸体越堆越高……7月24日，美国第十四航空队的飞机来了，远征军利用火炮配合飞机进行轰去，中国官兵气势如虹……几名被俘虏的日本重伤员奄奄一息，其中一人说道：“我们已经没救了。” ——摘自大型电视纪录片《我的抗战Ⅱ》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，1937年和1941年中国与“俄国”“形成先上场的第一队”的标志性事件各是什么？又是什么事件的发生导致美国参战？（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识回答，1942年哪一联盟的建立使中美两国军队能在云南腾冲联合作战？（1分）
（3）结合两则材料，说明中国抗日战争对世界反法西斯战争的作用。（2分）
（4）上述两则材料给我们什么启示？（1分）
11、（2015年）（8分）今年是第二次世界大战胜利70周年，承认并牢记那些为拯救人类所做出的牺牲，才能珍爱和维护来之不易的和平。阅读下列材料并回答问题。
材料一 1937 年7月7日，宛平，卢沟桥。一场对现代中国影响深远的战争就此爆发。面对强邻一而再，再而三的挑衅，宋哲元说不，蒋介石说不，全中国奋起反抗！卢沟桥上的枪声震撼了华北，中国数千年历史上规模最大、伤亡最重，也胜得最扬眉吐气的对外战争就此打响……
材料二 （1941年12月6日）布朗与其他传教士围坐在传教室的收音机前等待来自华盛顿的消息。在那里，美国国务卿科德尔·赫尔与日本代表野村吉三郎、来栖三郎特使进行着最后的谈判。赫尔对和平谈判已几乎不抱希望……第二天下午4点，传教会传来了“日本空袭夏威夷的惊人消息” ……美国总统罗斯福将这次袭击称为“永远的国耻日”。
材料三 中国参与那场艰苦卓绝的战争，不仅仅是为了国家尊严和生存，还为了所有同盟国的胜利。正是在第二次世界大战中，东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。
——以上材料均摘自拉纳·米特著，陈永强等译《中国，被遗忘的盟友》
请回答：
（1）材料一中的“强邻”指的是谁？（1分）“中国数千年历史上规模最大、伤亡最重，也胜得最扬眉吐气的对外战争”指的是哪一场战争？（1分）
（2）材料二中“日本空袭夏威夷”指的是什么事件？（1分）该事件的发生使第二次世界大战的形势出现了什么变化？（1分）
（3）根据材料三及所学知识，列举除中国外的两个同盟国成员。（2分）材料中“最黑暗的邪恶力量”
指的是什么？（1分）根据材料三归纳第二次世界大战取得胜利的最重要原因。（1分）
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