资料简介
部编版四年级语文下册第6单元测试题含答案
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、用“____”画出加点字的正确读音。(6分)
倔强(qiáng jiàng) 窝囊(nāng náng) 济济(jǐ jì)
嘴唇(chún qún) 扭动(liǔ niǔ) 枕头(zěn zhěn)
二、读拼音，写词语。(10分)
三、选择正确的答案填空。(14分)
1．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这句话中破折号的作用是（D）。(2分)
A．表示解释说明 B．表示意思的转折
C．表示起止 D．表示声音的停顿、终止或延长
2．“要不，将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”的意思是（B）。(2分)
A．瞎子 B．文盲 C．睁着眼的瞎子 D．看东西模糊
3．对“鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”一句缩写正确的是（A）。(2分)
A．苇絮飞起来 B．鹅毛飞起来
C．飘飘悠悠飞起来 D．飞起来
4．对下列句子的描写方法判断错误的一项是（C）。(2分)
A．雨来转身就朝河沿跑。(动作描写)
B．青铜想：今天一定会有人买芦花鞋。(心理描写)
C．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。(外貌描写)
D．“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。(语言描写)
5．下列朗读节奏划分错误的一项是（A）。(2分)
A．胤恭/勤不倦 B．夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书
C．世传/李太白/读书山中 D．太白/感其意
6．“逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是（D）。(2分)
A．地方 B．方向 C．正直 D．正在
7．下列对文章中的“小标题”说法不当的一项是（D）。(2分)
A．从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚
B．让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解
C．在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图
D．并不能吸引读者的目光
四、句子练习。(7分)
1．将下列句子补充为比喻句。(3分)
(1)雨来浑身光溜溜的，像一条小泥鳅。
(2)那芦花像鸭绒一样柔软，看起来非常暖和。
(3)他的小手像一条倔强的鱼一样，在我的手掌里挣扎着。
2．按要求改写句子。(4分)
(1)吃饭时，他吃得多。 吃饭时，他吃的范围广。
用恰当的关联词连成一句话：吃饭时，他不仅吃得多，而且吃的范围广。
(2)两双鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。(用加点的词写句子)
我们的教室既明亮，又宽敞。
五、积累展示。(11分)
1．看图，补充诗句，再完成练习。(9分)
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独云闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
(1)这首诗的作者是唐代诗人李白。(2分)
(2)读完前两句诗后，你的眼前浮现出了怎样的景象？写一写。(2分)
一只只鸟都飞走了，空中连一处云朵也没有了。
(3)诗句中体现诗人孤独寂寞心情的词语有尽、孤云、只有。(3分)
2．表达交流。(2分)
以下是四(1)班准备贴在宣传栏上的标语，请你结合生活实际，将这幅标语补充完整。
与朋友相处的秘诀
①彼此之间要信任。 ②分享彼此的心情。③彼此之间互帮互助。
④要用真心对待彼此。⑤对方有错，及时指出。 ⑥彼此要积极向上。
六、课内阅读。(9分)
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤以照书，以夜继日焉。
1．解释下列词语的意思。(2分)
恭：谦逊有礼。 通：通晓，明白。
2．请用文中的原句子来回答下列问题。(4分)
(1)“胤”的性格特点是怎样的？
恭勤不倦，博学多通。
(2)当因家贫而不常得油时，他又是怎么做的？
夏月则练囊盛数十萤以照书，以夜继日焉。
3．文中的“胤”给你留下了怎样的印象？写一写。(3分)
胤博学多通，勤奋好学，是我们学习的榜样。
七、课外阅读。(13分)
虎子智送情报
游击队又打了个大胜仗，小王庄的老百姓个个喜气洋洋。
讲起打这个仗，还有一段有趣的故事哩！
三天前，游击队李队长找到儿童团团长虎子，说有一个重要情报要立即送到孙家庄去。虎子二话没说，就接受了任务。他把情报缝在棉衣里，就出发了。
北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树弯了腰，吹得虎子脸都麻了。虎子把腰带紧了紧，继续赶路。走着走着，虎子来到通向孙家庄的必经之路——一座小桥。突然，他看到桥柱子上写着“不准通行”
四个大字，桥上设了一个岗哨，一个鬼子兵正端着刺刀来回走着。怎么过桥呢？虎子躲到一棵大树后面，观察着。
天太冷了，鬼子哨兵站了十来分钟岗就得进屋换人。一个鬼子兵进去了，一会儿，另一个鬼子才出来，但是这段时间很短，谁也跑不过桥去。怎么办？虎子苦苦思索着，突然他灵机一动，计上心来。
当第一个鬼子刚转身进屋时，虎子就猛地向桥上冲去，等第二个鬼子刚要出来，虎子猛一回身，假装慢悠悠地向前走。鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同恶狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”虎子装作吃惊的样子，回过身来，向孙家庄方向奔去。就这样，虎子胜利地通过了封锁线，出色地完成了任务。
因为情报送得及时，游击队打了一个大胜仗。连李队长都夸奖虎子机灵、勇敢。
1．根据句子的意思，从短文中找出相应的词语，写在括号里。(2分)
(1)形容非常欢乐的样子。 （喜气洋洋）
(2)急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。（灵机一动）
2．读下面的句子，联系上下文理解填空。(6分)
(1)北风呼呼地刮着，像发怒的雄狮在吼叫，吹得小树弯了腰，吹得虎子脸都麻了。
这句话中将北风比作发怒的雄狮；加点的词语“像发怒的雄狮在吼叫”，让我们体会到天气恶劣。
(2)鬼子见虎子正向小王庄方向走去，就如同恶狼似的大声嚷嚷：“不准通行，不准通行，往回走！”
这句话中将鬼子比作恶狼；加点的词语“如同恶狼似的大声嚷嚷”
，让我们体会到鬼子的凶残。
3．虎子使用了怎样的计策，通过了鬼子的封锁线，完成了送情报的任务？请用横线在原文中画出来。(3分)
4．读了这篇短文，你认为虎子是一个怎样的孩子？(2分)
虎子是一个机智勇敢的孩子。
八、习作。(30分)
题目：我学会了________
提示：1.在成长的过程中，你学会了哪些事情？将题目补充完整。
2．这件事你是怎样学会的？在学习的过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？当时的心情又是怎样的？
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