道德与法治七年级下册憧憬美好集体教案

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道德与法治七年级下册憧憬美好集体教案

2021-06-23
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‎《憧憬美好集体》教学设计教学目标 ‎1、情感、态度和价值观目标：树立集体的共同愿景，感受美好集体的作用。‎ ‎2、能力目标：掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。‎ ‎3、知识目标：理解集体愿景的含义，明白愿景的作用，掌握美好集体的特征。‎ 教学重点:美好集体的特征教学难点:集体愿景的作用教学过程：‎ 教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入播放集体活动的视频提出问题这些集体活动相信你也参与其中，那么你有什么样的感受呢？‎ 激发学生的学习兴趣切入本课主题自主学习展示问题 1. 什么是集体的愿景？‎ 2. 集体的愿景有什么作用？‎ 3. 美好集体有什么特征？‎ 阅读教材P72-P76‎ 思考教师提出的四个问题学生先思后学体现学生的主体地位合作探究 ‎（一）合作探究一 ‎1、展示本班级集体游学活动照片 ‎2、提出问题 ‎3、教师点评和引导采访一下你身边的同学，当他在做这些活动时，心里在想些什么？并和老师交流分享学生得出集体愿景的含义：‎ 引出集体愿景的含义和作用调动 4‎ ‎4、请学生分享什么是集体的愿景并在班级展示。‎ ‎5、请学生分享集体愿景的作用并在班级展示。‎ ‎6、教师点评讲解 ‎（二）合作探究二 1、创建情景一：五一节回来，初一2班即将迎来班委选举 2、提出问题 3、教师引导和总结 1、创建情景二：如果你被选举成了班长，有个别同学由于学习成绩差，总是拉低班级的平均分。‎ 2、提出问题 3、教师引导总结 1、创建情景三：学校将举办一次黑板报活动比赛，这时候班主任将这个任务交给你和组织委员。‎ 2、提出问题 3、教师引导总结 1、创建情景四：活动结束后，初一2班终于获得了一等奖，班主任很开心，他准备在班级中评选出最优秀的节目负责人 2、提出问题美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。‎ 学生得出集体愿景的作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ‎②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。‎ ‎①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。‎ 思考和交流：你希望班主任怎样来安排此次班委选举活动？‎ 思考并交流：你打算怎么办？‎ 思考并交流：你打算怎样来安排此次活动？‎ 思考并交流：你打算怎么争取？‎ 调动课堂氛围引导学生得出美好集体是民主的、公正的调动课堂氛围引导学生得出美好集体是充满关怀和友爱的调动课堂氛围 4‎ 1、教师引导总结 2、请学生归纳出美好集体的特征 3、教师点评总结 ‎（六）情感升华一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起时才能最有力量——雷锋（七）课堂小结总结本堂课的新课知识美好集体的特征：‎ ‎①美好集体是民主的、公正的。‎ ‎②美好集体是充满关怀和友爱的。‎ ‎③美好集体是善于合作的。‎ ‎④美好集体是充满活力的。‎ 做好笔记学生回顾本节课知识点引导学生得出美好集体是善于合作的调动课堂氛围引导学生得出美好集体是充满活力的渲染情感色彩帮助学生树立正确的价值观板书设计美好集体有我在（上）‎ 憧憬美好集体一、共同的愿景二、良好的氛围 ‎ ‎1、集体愿景的含义 1、美好集体是民主的、公正的。 ‎ ‎2、集体愿景的作用 2、美好集体是充满关怀与友爱的 4‎ ‎ 3、美好集体是善于合作的 ‎4、美好集体是充满活力的 4‎ 查看更多

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