资料简介
第三十五课时lesson35Let’sGototheMuseum!单元目标重点单词museumn.博物馆halln.会堂；大厅；走廊famousadj.著名的boringadj.无聊的warn.战争learnv.学；学习historyn.历史；历史课程arean.区域；面积giftn.礼物重点短语learnabout了解；得知……的消息turnright右转onyourleft在你的左边lastyear去年重点句子1.Thismuseumhasmanyfamouspaintings.这个博物馆有许多著名的画作。2.Wecanlearnaboutthehistoryofwar.我们可以了解战争史。3.Passthe3DHall，youwillseetheWarHallonyourleft.穿过3D馆，你会看到在你左边的战争馆。4.WearegoingtotheArtHallfirst.我们打算先去美术馆。教学目标1.掌握本课时的重点单词。2.了解一些有关参观博物馆的口语。教学难点1.掌握一些与参观博物馆有关的词汇：museum，way，know，see，buy。2.激发学生兴趣，让学生了解更多关于问路和应答的口语。教学过程环节1新课导入教师展示几张图片，然后提出下列问题，学生思考并口头作答：
（1）Whatcanweseeinanartmuseum？（2）Howmuchdoyouknowaboutwarmuseum？设计意图：通过图片展示艺术馆和战争馆，可以更直接地体现本课时要学习的内容，引发学生兴趣；通过问题，引发学生思考，然后进行讨论，自然进入课题。环节2学习活动1.听录音，思考以下问题，然后教师请学生口头回答：（1）Thismuseumhasalotoffamous_______.（2）Dannywantstobuya_______attheRestArea.2.教师教读课文，讲解重点短语和句子。3.学生与同桌一起练习对话内容，然后教师点名，请几位学生起来表演对话。4.根据对话内容，完成练习题2。把答案写在书上，写完之后同桌相互讨论。教师公布答案。5.听录音，把握主要内容，完成43页练习题1，勾选出詹妮和丹尼要去的地方。6.教师读题，学生根据句子意思和本课时的重点单词，完成练习题3。然后教师和学生一起订正答案。7.学生四人为一组，编一则对话。假设自己和几名同学一起去博物馆参观，但是不知道要做什么，不清楚博物馆展厅的分布，这时候应该做什么呢？可参照90页的图片和本课时的对话来写。8.学生练习完后，教师请三组学生起来表演他们的对话，学生和老师一起点评，并指出对话中写得好或者有欠缺的地方。9.学生和同桌合作，各自画一幅家附近的地图，然后向对方介绍怎么去这些地方。学生可以使用练习题4中的提示词，使用表示方向的短语和句子。10.教师请两名学生起来展示出他们画的图，并向全班同学介绍。11.要点点拨。（1）Wecanlearnaboutthehistoryofwar.learn意为“学习，学会”；短语：Learnabout/of意为“了解到……的消息”，learnsth.fromsb.向某人学习……（方面）（2）辨析excuseme和sorryExcuseme是用于麻烦别人，提出请求或询问情况时常用的委婉语，意为“劳驾，请原谅，打扰了，对不起，”。Sorry常用于因为自己的过失而表示歉意，主要用于事后道歉。（3）Famous的用法短语搭配：befamousfor...因……而出名；befamousas...作为……（身份或职业）而出名。12.学以致用。（根据汉语意思补全句子）1.我想要参观博物馆Iwanttovisitthismuseum.2.这个大厅有许多著名的画作。Thishallhasmanyfamouspaintings.3.我们正在寻找战争馆。WearelookingfortheWarHall.4.丹尼，你要去哪里？Danny,whereareyougoing?5.杭州以西湖而闻名。HangzhouisfamousforWestLake.设计意图：通过同学之间的对话练习，增强学生的口头表达能力；通过听力练习，把握课文中人物传达的重要信息，有助于听力提升。通过练习，让学生熟练运用短语和句子。板书设计Unit6Let’sGo!第三十五课时lesson35Let’sGototheMuseum!
museum,hall,famous,boring,war,learn,history,area,giftlearnabout,turnright,onyourleft,lastyear1.Thismuseumhasmanyfamouspaintings.2.Wecanlearnaboutthehistoryofwar.3.Passthe3DHall，youwillseetheWarHallonyourleft.4.WearegoingtotheArtHallfirst.练习设计请完成本课对应训练！
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