资料简介
第六课时lesson6ThingsforSchool单元目标重点单词thing东西；事情need需要list列表；名单；目录ten十six六seven七one一nine九eight八重点短语havesomenewfriends有一些新朋友Whatabout...……怎么样onhislist在他的列表上allofthesethings全部（东西）重点句子1.Ihavesomenewfriendsthisyear.我今年交了一些新朋友。2.Whataboutyournewschool?你的新学校怎么样？3.Ineedtobuysomethingsformyclasses.我需要给我的课买一些东西。4.Hereismylist.这是我的清单/列表。教学目标1.掌握要求的重点单词。2.了解邮件的正确写法。3.掌握重点句子。4.掌握be动词的用法教学难点1.掌握一些与学校和学习用品有关的词汇：thing，list，friend，nice，class，pencil，ruler，lab等2.正确使用need等单词和whatabout等重要句型。3.学会写一封简单的邮件。教学过程环节1新课导入教师展示一张文具店的图片，提出问题，学生思考并口头回答：（1）Ifyoumakeashoppinglist,whatdoyouwanttobuy?（2）Whatdoyouthinkofyournewfriends?（3）Doyoulikeyournewfriends?设计意图：通过提问，引发学生思考，运用所学的知识进行回答，帮助他们回顾之前几个课时的内容。环节2学习活动1.听录音，思考并口头回答以下问题：（1）DoesDannyhavenewfriendsthisyear？（2）WhatdoesDannythinkofthesenewfriends？2.教师教读课文内容，讲解课文，主要分析单词、短语、重点句子以及邮件的格式等。
1.听录音，完成练习题1，把内容补充完整。再听一遍，然后订正答案。2.学生熟读邮件，把握主要信息。完成练习题2，回答问题，答案写在书上对应的位置。3.教师请三名学生起来回答，然后订正答案。4.学生四人为一组，编写一封邮件：假设自己要为买一些学习用品，列一个清单，然后和小组成员一起讨论写的内容。5.请几名学生起来读出他们写的邮件内容。再请几名学生指出这几名同学写得好的地方以及不足之处。6.学生和同桌合作，完成练习题3。根据图片和单词中的字母提示，把单词补充完整。7.学生根据自己写的清单，完成练习题4。写完之后和同桌一起讨论。8.要点点拨。(1)Whataboutyournewschool?英语中“Whatabout...?”是一句常用的提问方式，相当于“Howabout...”,意思是“……怎么样？”，about是介词，后面常接动名词doing。例：What/Howaboutplayingsports?做运动怎么样？Howaboutyourmother?你的妈妈怎么样？(2)Ineedtobuysomethingsformyclasses.need作实义动词时，意为“需要”。在句中常用形式：人＋need＋todo...某人需要做……例：Ineedtobuysomeerasers.我需要买一些橡皮擦。拓展：need作情态动词时，意为“需要”，常用于否定句和疑问句中。例：NeedIgoandbuyapencilbox?我需要去买一个文具盒吗?9.学以致用。（根据汉语提示完成句子，一空一词）（1）这儿是我的清单。Hereismylist.（2）我需要给你买一只新钢笔。Ineedtobuyanewpenforyou.（3）我有四个好朋友。Ihavefourgoodfriends.（4）Lucy在三班。LucyisinClassThree.设计意图：通过教师的教读和讲解，使得学生更快地熟悉单词和句子；请学生起来回答或者翻译，可以提高学生的注意力，让学生及时发现自己的不足；通过习题演练，可以让学生紧跟知识点，加强其记忆。板书设计Unit1SchoolandFriendsLesson6ThingsforSchoolthingneedlisttensixsevenonenineeighthavesomenewfriendsWhatabout...onhislistallofthesethings1.Whataboutyournewschool2.Ineedtobuysomethingsformyclasses.3.Hereismylist.练习设计请完成本课对应训练！
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