天天资源网 / 初中生物 / 教学同步 / 人教版 / 七年级上册 / 第二单元 生物体的结构层次 / 第一章 细胞是生命活动的基本单位 / 人教版初中生物七年级上（同步练习）2.1章末1卷
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初中生物七年级上人教版2.1章末1卷一、选择题(每题2分，共40分)1．下列说法正确的是（ ）A．所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞是物质、能量和信息的统一体C．细胞中的物质都是自己制造的D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类【分析】本题可以采用直选法，细胞是生物体的基本单位，在细胞中可以生成、消耗各种物质（如分解合成蛋白质），能量（线粒体的供能），和信息（神经元对神经冲动的处理）．故细胞是物质、能量和信息的统一体．【解答】答：细胞是组成生物体的基本单位，在细胞中进行着生物体所需的各种生化反应，是物质、能量和信息的统一体．故B对；细胞膜具有选择透过性，以保证细胞内部环境的相对稳定．具体而言就是细胞需要的物质可以选择性通过、吸收，而对细胞有害的物质则排斥在细胞之外，故A，C错．细胞中有水，既不属于有机物也不属于无机盐．故D错．故选B【点评】考察了细胞相关知识，易错． 2．生物体结构和功能的基本单位是（ ）A．系统B．器官C．组织D．细胞【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：D．【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位． 3．一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞（ ）A．大小相似B．形态相似C．基本结构相似D．功能相似【分析】细胞是人体进行生命活动的基本单位．【解答】解：人体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，人体的细胞结构相似，都有细胞膜、细胞质、细胞核；但大小、形态和功能各不相同，刚形成的细胞较小，成熟的细胞较大；起保护作用的上皮细胞一般是扁平状的，肌肉细胞多是纺锤状的等；上皮细胞有保护作用，肌肉细胞能收缩和舒张，神经细胞能产生和传导兴奋等等．可见构成人体的细胞结构相似，大小、形态、功能各不相同．故选：C【点评】解题的关键是知道人体各组织的作用． 4．下列关于细胞知识的叙述错误的是（ ）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．只有植物细胞具有细胞壁C．烟草中的尼古丁存在于细胞液中D．遗传信息的载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞和动物的细胞的区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有．【解答】解：A、植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．，A正确．B、植物细胞有细胞壁，细菌和真菌的细胞结构也有细胞壁，B错误．C、植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，烟草中的尼古丁存在于液泡内的细胞液中，C正确．D、细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确．故选：B【点评】关键是要明确植物细胞、动物细胞、细菌细胞、真菌细胞以及病毒的结构． 5．下列生物中，以细胞为结构和功能单位的是（ ）A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解答】解：①婴儿、②玉米、③衣藻、⑤细菌都是由细胞构成的，是生物体结构和功能的基本单位，④流感病毒无细胞结构．
故选：B【点评】此题难度不大，知道构成生物体（病毒外）的基本单位是细胞即能解答此题． 6．一棵小草和一头牛的基本组成单位都是（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；小草属于植物，牛属于动物，所以它们结构的基本单位都是细胞．故选：A．【点评】熟记除病毒外生物都是由细胞构成的． 7．生物体结构和功能的基本单位是细胞，下图中不参与构成人体的细胞是（ ）A．B．C．D．【分析】人体细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．【解答】解：A神经细胞、B肌细胞、C口腔上皮细胞都属于人体细胞；D细胞有细胞壁、液泡和叶绿体属于植物细胞，不参与组成人体的细胞．故选：D【点评】区分动物和植物细胞的结构是解题的关键． 8．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．血液、肌腱、软骨和皮肤上皮都属于结缔组织C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D．多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的．A错误；B、血液、肌腱、软骨都属于结缔组织，皮肤上皮属于上皮组织，B错误；C、胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织．胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，C正确；D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次．即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统．所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误．故选：C．【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题． 9．如果我们把生物体比喻为一间完整的房子，那么“房基”就是（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统【分析】生物体结构功能的基本单位是细胞，据此解答；
【解答】答：细胞是生物体结构和功能的基本单位，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块．故选：A【点评】本题主要考查了植物体的结构层次．学生容易出错的是误认为细胞不会衰老和死亡． 10．切西瓜时流出的红色液体来自于细胞结构中的（ ）A．细胞膜B．细胞壁C．液泡D．细胞核【分析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．细胞壁：起支持和保护细胞的作用；细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；细胞核：含有遗传物质；细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；叶绿体：进行光合作用的场所；液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液﹣﹣来自于液泡中的细胞液；【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，不符合题意．B、细胞壁具有保护和支持作用．不符合题意．
C．液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是细胞液，位于液泡中．符合题意．D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．故选：C．【点评】掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，仔细分析西瓜汁液的特点，即可正确答题． 11．以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的是（ ）①水②无机盐③糖类④脂肪⑤蛋白质⑥核酸．A．①②④⑤B．②③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．②⑤⑥【分析】细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物．【解答】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．故选：C．【点评】解答此题的关键是熟练掌握细胞中的物质，区分有机物和无机物． 12．使用没有成熟的清苹果时，常感到酸，这是因为苹果的果肉细胞中的（ ）中含有酸性物质．A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．叶绿体【分析】物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，不同的结构功能不同．【解答】解：A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换．不符合题意．
B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬菜果汁中含有酸、甜、苦、辣等各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，不符合题意．故选：C【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键． 13．你也许喜欢香甜的荔枝，也许更爱酸酸的柠檬，你不但欣赏水果的美味和缤纷色彩，你还一定知道这些酸味或甜味以及有颜色的物质存在于水果细胞的（ ）A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．细胞质【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．【解答】解：A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；A错误．B、细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，B错误．C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C正确．D、细胞质是生命活动的场所内有细胞器如线粒体和叶绿体，还有水，D错误；故选：C【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
14．大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞什么结构（ ）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核【分析】细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答．【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，A错误．B、线粒体是呼吸作用的场所，释放能量，B错误；C、液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，C正确．D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误；故选：C．【点评】掌握细胞的结构以及功能是解题的关键． 15．糖拌西红柿是一道美味可口，简单易做的凉菜，把番茄果实切开拌上白糖，静止片刻后盘子里会出现番茄汁液，这些汁液主要储存在细胞的（ ）A．细胞膜B．液泡C．细胞壁D．叶绿体
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，A不符合题意；B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B符合题意；C、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，C不符合题意；D、叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意．故选：B．【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键． 16．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素主要存在于青蒿细胞的（ ）A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡【分析】1、液泡内的细胞液中溶解着多种物质，烟草中含有对人体有害的尼古丁，它主要存在于烟草细胞液泡中的细胞液中．2、以下是植物细胞图：【解答】解：A、细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A错误；
B、细胞核里面含有与遗传有关的物质染色体等，B错误．C、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质．细胞质范围太大，不够具体，C错误；D、植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，青蒿属于植物，因此青蒿素存在于细胞的液泡内，D正确；故选：D【点评】掌握植物细胞的结构功能是解题的关键 17．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色．这个现象说明（ ）A．在清水中没有物质出入细胞B．在清水中细胞膜没有选择透过性C．沸水中细胞的色素分解成小分子D．沸水使细胞膜失去选择透过性【分析】此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答．【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．故选：D【点评】关键点：细胞膜能控制物质的进出．
18．生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘．这一事实，可以作为什么的实例（ ）A．细胞壁具有保护和支持作用B．细胞质流动可加速物质的交换C．细胞核在传种接代中起重要作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：不同的结构功能不同，据此解答．【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意；B、细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换；B不符合题意；C、细胞核是遗传物质的控制中心，在传种接代中起重要作用，C不符合题意；D、细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．海带细胞的细胞膜控制物质的进出，使海水中的碘不断进入细胞，D符合题意．故选：D．【点评】关键点：细胞膜能控制物质进出．
19．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是（ ）A．细胞膜能控制物质进出，使细胞具有一个相对稳定的内部环境B．细胞通过分化形成各种组织C．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心D．细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．【解答】解：A、细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有害的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．A正确；B、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的组织．B正确；C、细胞核里含有遗传物质，所以是遗传信息库，是细胞的控制中心，C正确；D、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体．D错误．故选：D【点评】本题主要考查了动、植物细胞的相同点和不同点及细胞中的能量转换器． 20．细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（ ）A．细胞质B．线粒体C．细胞核D．叶绿体
【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．【解答】解：A、细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，故不选．B、线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，故不选．C、细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．D、叶绿体主要功能是进行光合作用，故不选．故选：C【点评】细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动．二、非选择题(共60分)21．如图为中学实验室中常用的显微镜，请回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是： ．①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜调节出一个白亮的视野．（2）观察时应先选用 物镜．（填“高倍”或“低倍”）（3）显微镜下视野较暗，这时应转动 和 调节视野的亮度，如果物象不够清晰，调节 使物象更清晰．（4）现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是 倍．如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向 移动．
（5）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在 上．（6）在光线较暗时，应选用 面镜对着光源．（7）将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的图象是 ．【分析】本题是考察显微镜使用的基本步骤，显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法．【解答】解：（1）使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止．（2）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜．寻找物像时，先用8粗准焦螺旋找到物像，然后用9细准焦螺旋使物像调清晰．（3）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，应选用遮光器和反光镜来调节光线的强和弱．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物象不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物象清晰．（4）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．题中5×目镜和10×物镜结合，放大倍数是50×；5×目镜和40×
物镜结合，放大倍数是200×；15×目镜和10×物镜结合，放大倍数是150×；15×目镜和40×物镜结合，放大倍数是600×；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．当物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才移到视野中央．（5）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．转动目镜和移动装片，污点都没有移动，污点可能在物镜上．（6）反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．（7）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”．故答案为（1）③①③（2）低倍（3）遮光器；反光镜；细准焦螺旋（4）600；左下方（5）物镜（6）凹面镜（7）d【点评】对于显微镜的基本构造和使用方法，可结合着显微镜的结构示意图掌握． 22．如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向
移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动 ，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用 进行调节．（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中 ．（3）从植物体的结构层次来看，视野④所示的部分属于 ，它由一些排列紧密的细胞构成．【分析】由显微镜的成像特点可知：（1）显微镜成倒立的实像，物体和像的移动方向相反；（2）换成高倍镜后可以观察到体积大，数目少的细胞，调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰；（3）显微镜下观察的物体必须薄而透明．【解答】解：（1）物体在显微镜下成的是倒立的实像，所提要使图象从视野①变为视野②的状态，视野内的像是向左上方移动，根据物像移动方向相反的原则，应将装片向右下方移动．视野由②变为视野③，细胞体积变大，说明使用了高倍物镜，应转动转换器，但这时看到的物像不清晰，应调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰．（2）洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中实验材料未展平造成的．（3）植物的结构层次由小到大为：细胞→组织→器官→植物体，视野内看到的是一群结构相似，具有保护功能的细胞群，所以是组织．故答案为：（1）右下方；转换器；细准焦螺旋；（2）实验材料未展平（3）组织【点评】熟练掌握显微镜的使用，了解植物体的结构层次．
23．请结合显微镜操作要领，回答下列问题：（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜l0×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜l0×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是 的显微镜．（2）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是上图1的 ． （3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是 ．（4）小枫在显微镜视野中找到了一个细胞（如图2），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往 方向移动．（填“←↑→↓”）（5）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法： ．（6）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体 A．洋葱鳞片叶内表皮细胞B．黄瓜表层果肉细胞C．黑藻叶片细胞D．菠菜叶肉细胞（7）植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有 ．（8）细胞中能控制物质进出的结构是 ．【分析】显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，若观察的物像位于视野的右下方，由于物像和实际物体是相反的，因此，应该向右下方移动玻片标本，就可以使物像位于视野中央．
【解答】解：（1）显微镜的放大倍数越大，视野越窄，看见的细胞数目越少，体积越大，视野越暗．（2）在使用显微镜时，两眼都要睁开．我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图．故选：D（3）在显微镜的结构中，细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒，调出更清晰地图象．（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在此图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央．所以箭头的方向为：←（5）、在使用显微镜观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象，说明标本中载玻片上的生理盐水太多，我们可以用吸水纸从盖玻片的周围吸取掉一部分．（6）、叶绿体内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能合成，因此只有见光部分的植物细胞才有叶绿体，如黄瓜表层果肉细细、黑藻叶片细胞、菠菜叶肉细胞等．而洋葱鳞片叶内表皮细胞在地下，属于不见光部分，不含叶绿体．故选：A．（7）动植物细胞的基本结构都有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．（8）细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．故答案为：（1）乙（2）D（3）细准焦螺旋（4）←（5）拿吸水纸吸去过多的溶液（6）A
（7）叶绿体、细胞壁、液泡（8）细胞膜【点评】解答此题的关键熟练掌握显微镜的使用． 24．图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．如果目镜不变，物镜由10×换成40×，则看到的细胞数目会 ．（2）图 为植物细胞，光合作用的场所是[ ] ．（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是 ，作用是 ．（4）细胞结构中，[ ] 含有遗传物质，是遗传的控制中心．【分析】图1是显微镜的结构：①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜．图2中1细胞壁；2细胞膜；3叶绿体；4细胞核；5液泡；6细胞质，A、B分别表示植物细胞和动物细胞．【解答】解：（1）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到则看到的细胞数目，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．显微镜成像的放大倍数=目镜倍数×
物镜倍数，放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此如果目镜不变，物镜由10×换成40×，则看到的细胞数目会减少．（2）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：图2中A图有：[1]细胞壁，[2]细胞膜，[3]叶绿体，[4]细胞核，[5]液泡，[6]细胞质．因此图2中的A是植物细胞结构示意图，其中光合作用的场所是[3]叶绿体．与图2中的A图相比，B图没有：[1]细胞壁，[3]叶绿体，[5]液泡，因此，图2中的B图是动物细胞的结构示意图．（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态．（4）4细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以4细胞核是细胞的控制中心．故答案为：（1）[⑥]细准焦螺旋；减少（2）A；[3]叶绿体（3）生理盐水；维持细胞的正常形态（4）[4]细胞核【点评】有关实验步骤的题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨． 25．以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：
（1）图甲表示 细胞临时装片的制作过程，图甲中b图表示 步骤．（2）图乙中[②]代表 ，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ] ．（3）若显微镜将物象放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是 （填代号）．（4）将洋葱鳞片叶放在镜头下，什么也观察不到，原因是 ．（5）发现一物象在视野的左上方，要将物象移到视野中央，应该将装片向 移动．（6）生物体组织的形成是在细胞分裂基础上，经过细胞的 形成的．植物体与人体相比，没有的结构层次是 ．【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染．图甲是制作口腔上皮细胞临时装片，a抹，b染，c滴，d盖．图乙是动物细胞，①细胞膜，②细胞核，③细胞质．图丙是显微镜结构示意图，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜．【解答】解：（1）人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤为：擦、滴、刮、抹、盖、染．图甲表示口腔上皮细胞临时装片的制作过程．从图中看出b图中有碘液瓶，所以在染色．（2）细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．图中②被碘液染成深色，说明②是细胞核；准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋．粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰的物像，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中3细准焦螺旋．
（3）图中ace是物镜，bdf是目镜，显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数═5×10═50（倍）．因此若显微镜将物象放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是de．（4）、（5）显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像．因此观察材料必须是薄而透明的．如观察材料不透明就不能形成清晰的物像；通过分析题目中某物像在显微镜视野的左上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左上方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向左上方移动，才能使物象移至视野正中央．（6）细胞分化形成不同的组织；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以植物体与人体相比没有的结构层次是系统．故答案为：（1）口腔上皮；染色（2）细胞核；3；细准焦螺旋（3）de（4）材料不是薄而透明的（5）左上方（6）分化；系统【点评】掌握人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，理解动植物细胞的区别及动植物体的结构层次．
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