资料简介
2019-2020年高一物理《第2节时间和位移》学案学习要求基本要求1.了解时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间间隔和时刻.2.理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向.3.知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算.4.了解位置、位移、路程等概念的区别与联系.5.知道时间间隔与位移、路程，时刻与位置之间的对应关系.6.理解x－t图象的物理意义，会利用x－t图象计算匀速直线运动的速度.发展要求掌握位移大小与路程相等的条件.说明本章只要求一维情况下的位移矢量运算.自主学习知识梳理自主探究1.时刻和时间间隔时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用__________表示，时间间隔用__________表示，时刻与物体的___________相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的__________相对应，表示某一过程（即两个时刻的间隔）.2.路程和位移路程是物体运动轨迹的.位移是用来表示物体（质点）的__________的物理量.位移只与物体的和有关，与质点在运动过程中所经历的__________无关.位移可以用从__________到的有向线段来表示，有向线段的长度表示位移的，有向线段的方向表示位移的.3.矢量和标量以及直线运动的位置和位移（1）既有__________又有__________的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫____________.矢量和标量遵守不同的运算法则：标量相加遵守____________法则；矢量相加遵守平行四边形定则（第三章学习）.（2）物体做直线运动时，若物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置”x2，则我们就用___________来表示物体的位移，即：Δx=x2－x1.1.怎样区分时刻与时间间隔？2.路程和位移的区别是什么？3.矢量和标量的本质区别是什么？理解升华1.对矢量和标量的理解
矢量是既有大小又有方向的量，如位移等.标量是只有大小没有方向的量，如质量、温度等.因为矢量是有方向的，所以在描述一个矢量时，只表示出大小是不够的，还应表示出其方向；而标量只要知道其大小就可以了.矢量和标量的本质区别不是在于有没有方向，而是在于运算法则的不同：标量相加遵从代数运算法则，矢量相加遵从平行四边形定则.例题剖析应用点一：对时刻和时间间隔的认识例1：以下的计时数据指时间间隔的是（）A.天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车B.某人用15s跑完100mC.中央电视台新闻联播节目19h开播D.1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权E.某场足球赛开赛15min时甲队攻入一球点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的位置相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程量相对应（如位移）.关键是要根据题意和上下内容去理解它的含义.拓展练习1－1：以下关于时间间隔和时刻的说法，正确的是（）A.第3s指时刻B.第3s末和4s初是指同一时刻C.涑北中学一节课的时间是45min，指时间间隔D.刚才最后一响是北京时间19点整，指时间间隔应用点二：路程和位移的比较例2：关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B.位移的大小不会比路程大C.路程是标量，即位移的大小D.当质点做直线运动时，路程等于位移的大小点评：不可简单地把标量理解为是矢量的大小，二者没有必然联系.拓展练习2－1：从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则这一过程中（）A.小球的位移大小为3m，方向竖直向下，路程为7mB.小球的位移大小为7m，方向竖直向上，路程为7mC.小球的位移大小为3m，方向竖直向下，路程为3mD.小球的位移大小为7m，方向竖直向上，路程为3m应用点三：体会矢量相加与标量相加的不同例3：一质点沿着一条直线先由A点运动到B点，再由B点返回运动到C点，已知
AB=30m，BC=40m，如图1－2－3所示，试分别写出质点从A到B；从B到C；从A到C三段的路程和位移.图1－2－3点评：从以上分析可以看出，像路程这样的标量相加遵从算术加法的法则，像位移这样的矢量相加不遵从算术加法的法则.拓展练习3－1：A、B、C三地彼此间的距离均为a，如图1－2－4所示，物体以每秒走完距离a的速度从A点出发，沿着折线经B、C点又回到A点.试分析说明从运动开始经1s、2s、3s，物体的位移大小和路程各是多少？图1－2－4学习小结：课堂练习：1.下列说法中表示时刻的是（）A.3s末B.前3s内C.第3s内D.从3s末到4s末2.下列说法中表示同一时刻的是（）A.第2s末和第3s初B.前3s内和第3s内C.第3s末和第2s初D.第1s内和第1s末3.关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是（）A.我们教室前面贴有《涑北中学作息时间表》B.1min只能分成60个时刻C.物体在5s时指物体在5s末时，指时刻D.物体在5s内指物体在4s末到5s末这1s时间间隔内4.关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的B.在某段时间内物体运动的路程为零，该物体一定是静止的C.在曲线运动中，物体的路程大于位移的大小D.做匀速直线运动的物体位移大小和路程相等，这时位移和路程是同一物理量5.下列哪种情况下指的是位移（）A.机动车里程表上所显示的千米数B.涑北中学塑胶田径场跑道的周长是300mC.乘火车或飞机由北京到上海的直线距离约为1080kmD.计量跳远运动员的比赛成绩6.如图1－2－5所示，一个物体从A运动到B，初位置的坐标是xA=－2m，末位置的坐标是xB=3m，它的坐标变化量Δx是多少？位移是多少？
图1－2－5课后作业：1、认真阅读课本；2、完成课堂练习；3、完成课后作业（作业本）学习后记：
印6份第一章运动的描述第2节时间和位移例1：解析：A、C、D、E中的数据都是指时刻，而B中的15s与跑完100m这一过程相对应，是时间间隔.故选B.例2：解析：位移是矢量，是从初位置指向末位置的有向线段，不一定与质点运动方向相同，如物体做曲线运动中，所以A错；只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程，因此路程和位移的大小关系是：路程大于或等于位移的大小，所以B对，C、D错.故选B.例3：解析：路程就是路径的长度，所以质点在三个阶段的路程分别为：xAB=30m，xBC=40m，xAC=xAB+xBC=70m，质点在三个阶段上的位移分别为：xAB=30m，方向由A指向B，xBC=40m，方向由B指向C，xAC=10m，方向由A指向C.例题评析拓展练习1－1：BC拓展练习2－1：A拓展练习3－1：a，aa，2a0，3a演练广场1.A2.A3.C4.ABC5.CD6.解析：坐标变化量Δx=xB－xA=［3－（－2）］m=5m，坐标变化也就是物体的位移，其大小为5m，是正值，表示位移的方向沿Ox轴的正方向.答案：5m5m，方向沿Ox轴正方向
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