资料简介
1.2时间位移引入：我们每位同学都生活在一定的空间和时间里，那么什么是时间呢？我们怎样度量物体空间位置的改变呢？
学习目标1、什么是时间？什么是时刻？它们有何联系和区别？2、什么是位移？什么是路程？它们有何联系和区别？3、什么是矢量？什么是标量？4、什么是过程量？什么是状态量？
1、有如下一些关于时间与时刻的说法，以下说法中指时刻的是（）①7点30分上课②一节课上45分钟③飞机12点整起飞④汽车从南京开到上海需4个小时A、①②B、①③C、②③D、②④6、关2、下列的计时数据指时间的是()A．天津开往德州的列车于13时35分从天津发车B．某人用15s跑完100mC．中央电视台新闻联播节目19时开播D．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权问题探究一:时间与时刻BB
问题探究一:时间与时刻一位同学问：什么“时间”下课？另一位同学说：8时45分下课．又问：一节课多长“时间”？答：45分钟．请你思考：1．第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间隔”？2．第二问中的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？
1、什么是时刻？2、什么是时间？3、它们有何联系和区别？问题探究一:时间与时刻时间、时刻
认识发展一：时间与时刻1、时刻：钟表指示的一个读数对应着某一瞬间，就是时刻；2、时间：两个时刻之间的间隔称为时间（时间间隔）；公式：△t=t2-t1。3、单位：秒（S）、分（min)、时(h)4、时间和时刻的表示方法：①表格法；②数轴法；
同步练习一：时间与时刻1、第1s末、第2s末、第3s末……是时间还是时刻？第一秒、第二秒、第三秒……是时间还是时刻？前一秒、前二秒、前三秒……是时间还是时刻？请利用数轴逐一进行表示。2、第5s初和第4s末是同一时刻吗？
3.（单选）“请确定物体在5s时的位置”，这里的“5s时”应理解为()A．0到5s末这一段时间B．4s末到5s末这一段时间C．5s末这一时刻D．5s初，即4s末这一时刻C同步练习一：时间与时刻
4.（双选）关于时间和时刻，下列说法正确的是：（）A.时间表示较长的过程，时刻表示较短的过程；B.时刻对应质点的位置，时间对应质点的位移和路程；C.1min只能分成60个时刻；D.9点开会，开了2h的会，11点散会，其中9点和11点指时刻，2h指时间。同步练习一：时间与时刻BD
意义时间轴上联系物理量表达时刻一段时间的始、末瞬间，有先后无长短轴上一点位置、瞬时速度、瞬时加速度等第几秒末、第几秒初时间两时刻之间的间隔，有长短轴上一段位移、平均速度、速度变化前几秒内、后几秒内、第几秒内时间与时刻1．时刻：钟表指示的一个读数所对应的_____．用t表示．2．时间：两个_____之间的间隔．一般用Δt表示．3．区别瞬间时刻4．联系(1)Δt＝t2－t1.其中t1、t2表示前后两个____，Δt表示两个时时刻刻之间的_____．间隔(2)单位：在国际单位制中单位都是___，符号是s，常用单位秒还有分、时，符号分别为____、___.minh
问题探究二、路程和位移观察现象，思考下列问题：1、什么是位移？什么是路程？2、物体的位移大小有没有等于路程的的情况？3、由问题2，位移和路程有时相同吗？（猫和狗的年龄相等，能说猫和狗相同吗？）位移与路程
路程与位移1．位置：质点所在空间的一点．2．路程：表示物体运动轨迹的_____．3．位移：从物体运动的起点指向运动的_____的有向直线段．4．矢量和标量(1)既有大小也有方向的量叫矢量，位移是矢量；(2)有大小但没有方向的量叫标量，路程是标量．长短终点(3)位移与物体运动路径无关，只决定于初末位置；(4)路程与物体运动路径有关，是运动轨迹的长度。(5)位移能反映物体位置的变化；(6)路程不能反映物体位置的变化
1、路程：表示运动物体所通过的运动轨迹的长度。认识发展二、路程和位移3、矢量与标量：象位移、速度那样既有大小又有方向的物理量称为矢量；象时间、路程那样只有大小的物理量称为标量。2、位移：是描述物体位置变化的物理量。物体的位移就是从物体初位置指向末位置的有向线段。
5．（单选）某同学沿着周长为400m的环形标准跑道跑了一圈后又回到原出发点，则他运动的()A．路程是400m，位移的大小是400mB．路程是400m，位移的大小是0C．路程是0，位移的大小是400mD．路程是0，位移的大小是0B问题探究二、路程和位移
6、小球从离地板5m高处自由落下，又被地板竖直弹起，在离地板2m高处被接住，则关于小球通过的位移和路程的说法中正确的是（）A、位移大小为3m，方向向下；路程为3mB、位移大小为2m，方向向上；路程为7mC、位移大小为3m，方向向下；路程为7mD、位移大小为7m，方向向下；路程为7m问题探究二、路程和位移C
7．（单选）氢气球升到离地面80m高空时从上面掉落一物体，物体又上升了10m高后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至落地时的位移和经过的路程分别为()A．80m,100mB．－80m,100mC．90m,180mD．90m，－180mB问题探究二、路程和位移
8．（双选）甲物体的位移为10m，乙物体的位移为－10m，下列说法正确的是()A．甲的位移大于乙的位移B．乙的位移大于甲的位移C．甲、乙的位移大小相等D．甲、乙的位移方向相反CD问题探究二、路程和位移
9．（双选）关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．－10m的位移比5m的位移小D．－10℃比5℃的温度低AD问题探究二、路程和位移
10．一个人晨练，按图8所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？问题探究二、路程和位移
11．如图9所示，一辆汽车在马路上行驶，t＝0时，汽车在十字路口中心的左侧20m处，过了2秒种，汽车正好到达十字路口的中心，再过3秒钟，汽车行驶到了十字路口中心右侧30m处，如果把这条马路抽象为一条坐标轴x，十字路口中心定为坐标轴的原点，向右为x轴的正方向，试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入下表，并求出前2秒内、后3秒内汽车的位移分别为多少？这5秒内的位移又是多少？再过3观测时刻t＝0时刻过2ss位置坐标x1＝x2＝x3＝问题探究二、路程和位移
12、下列关于位移和路程的说法中正确的是（）A、位移描述直线运动，是矢量；路程描述曲线运动，是标量B、位移描述位置的变化；路程描述运动路径的长短C、物体的路程可能大于、等于或小于位移的大小D、位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量问题探究二、路程和位移B
13．（单选）关于同一质点的位移和路程下列说法中正确的是()A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B．路程是标量，即位移的大小C．位移的大小，不会比路程大D．质点做直线运动时，路程等于位移的大小C问题探究二、路程和位移
14．（双选）关于位移和路程，下列说法中正确的是()A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程BC问题探究二、路程和位移
例：某校学生进行夜行军训练，全长300m的队伍向东匀速前进。在队伍最后的指挥员让身边的通讯员跑步通知排头兵带领队伍跑步前进。接到命令后，通信员马上出发，完成任务回到指挥员身边时，队伍已前进了450m,求通信员的位移。解：ABAB450M450M300m300m位移与运动路径无关，只决定于物体的初末位置
ABCD1、该运动员在哪几段跑道上做直线运动？在哪几段跑道上做曲线运动？并标出。2、该运动员从起跑点到达终点所花的时间是多少？起跑和到达的时刻分别是多少？3、该运动员跑过的路程是多少？他的位置变化如何？4、如果运动员始终沿直线跑过这么长的路程，他的位置变化又如何？400米跑道讨论与交流
小结1、时间和时刻：时刻是运动过程的某一瞬间，时间是两个时刻之间的间隔。位移是表示物体位置的变化，是有向线段，是矢量；路程是物体运动轨迹的长度，不能反映物体位置的变化，是标量。只有在单方向的直线运动中，质点的位移大小才等于运动的路程。2、位移和路程
练习题解答1、一位同学沿着400m的运动场跑了整整4圈。他的位移大小和路程分别是多少？提示与答案：位移为零；路程1600m2、有人认为：物体运动的路程大于物体运动的位移。他的看法对吗？在什么情况下，位移的大小等于路程？提示与答案：物体运动的路程不一定大于物体运动的位移，物体做直线运动，并没有改变运动方向时，位移的大小才等于路程。3、在物理学中通常有诸如三秒内、第三秒内、第三秒末、前三秒、最后一秒等多种时间或时刻的说法。请准确说出上述说法中哪些指时间，哪些指时刻？提示与答案：“三秒内”是指时间，时间为三秒；“第三秒内”是指时间，时间为一秒；“第三秒末”是指时刻；“前三秒”是指时间，时间为三秒；“最后一秒”是指时间，时间为一秒。
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