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7.5平行线的性质第2课时学案一、回顾知识1、平行线的判定定理2、平行线的性质定理二、新知探究(一)如何区分平行线的判定定理和性质定理1、已知:AB∥CD,∠1=120°,求∠2,∠3,∠4的度数结论:___________________2、你找出图中互相平行的直线,并说明理由结论:_______________________性质:根据______________,去证角的相等或互补.判定:根据_______________,去证两条直线平行.(二)平行于同一条直线的两条直线平行根据下列步骤完成探究任务:(1)先画直线a,再画直线b,c分别与a平行;(2)观察画出的图形,直线b与c有怎样的位置关系?提出猜想,并对猜想的正确与否说明理由。猜想___________________________________如图所示,如果a//c,a//b,说明b//c的理由。多媒体出示方法一:理由:∵a//b()∴∠1=∠2()∵a//c()∴∠1=∠3()∴∠2=∠3()∴b//c()还有其他的说理方法吗?一、应用新知完成下面明过程已知,如图,∠1=∠2,对∠3=∠4说明理由2、如图所示: (1)若EF∥AC,则∠A +=180°,∠F += 180°(              ).(2)若∠2=,则AE∥BF. ()(3)若∠A + = 180°,则AE∥BF.() 3、已知:如图,直线a、b被直线c所截,a//b,a⊥c,对b⊥c说明理由. 查看更多

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