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普通高中课程标准实验教科书—数学必修Ⅱ[苏教版]直线方程的两点式、截距式教学目标(1)掌握直线方程的两点式、截距式,了解截距式是两点式的特殊情况;(2)能够根据条件熟练地求出直线的方程.教学重点直线方程的两点式、截距式的推导及适用范围.教学难点根据条件熟练地求出直线的方程.教学过程一、问题情境1.情境:能否根据我们已经学过的直线的点斜式、斜截式方程求出符合下列条件的直线方程(学生活动):(1)直线经过点,;(2)直线经过点,;(3)直线经过点,;(4)直线经过点,.答(1);(2);(3);(4)2.问题:我们知道已知直线的斜率及其上的一个点,或已知直线的斜率及其在轴上的截距能求出直线方程;如果已知直线经过两个点,或已知直线的在轴上的截距和在轴上的截距如何求直线方程?二、建构数学1.两点式已知直线经过两点,,求直线的方程。解:∵直线经过两点,,∴斜率,代入点斜式得:,当时,方程可写成.说明:(1)以上方程是由直线上的两点确定,叫做直线方程的两点式;(2)两点式方程适用范围是,.2.思考:(1)方程的左右两边各具有怎样的几何意义?它表示什么图形?(2)方程和方程表示同一图形吗?
解:(1)左边表示直线上动点与定点连线的斜率,右边表示直线上定点与定点连线的斜率,它表示的图形是直线除去点;(2)方程表示的图形是直线除去点,方程表示的图形是一条直线.三、数学运用例1.已知直线与轴的交点,与轴的交点,其中,求直线的方程.解:∵经过两点,,代入两点式得:,即.说明:(1)以上方程是由直线在轴与轴上的截距确定,叫做直线方程的截距式;(2)截距式方程适用范围是.例2.三角形的顶点是、、,求这个三角形三边所在直线方程。解:∵直线过,两点,由两点式得:,整理得,∵直线过,斜率,由点斜式得:,整理得:,∵直线过,两点,由截距式得:,整理得:.例3.求经过点且在两坐标轴上的截距绝对值相等的直线方程。解:设直线在轴与轴上的截距分别为,①当时,设直线方程为,∵直线经过点,∴,∵,∴或,∴直线方程为或;②当时,则直线经过原点及,∴直线方程为,综上,所求直线方程为或或.
2.练习:课本第76页练习第1、2、4题.四、回顾小结:1.直线的两点式、截距式方程及适用范围;2.如何根据条件选用恰当的形式熟练地求出直线的方程.五、课外作业:课本第77页练习第3题、第79页第3、5、6、7题.
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