【教学设计】平面与平面平行的判定的教学设计

天天资源网 / 高中数学 / 教学同步 / 人教A版 / 必修2 / 第二章点、直线、平面之间的位置关系 / 2.2.2 平面与平面平行的判定 / 【教学设计】平面与平面平行的判定的教学设计

【教学设计】平面与平面平行的判定的教学设计

2023-08-23
4页
107.62 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

学习必备欢迎下载两平面平行的判定教学目标1.通过观察实物及模型，得出两平面平行的判定定理.2.理解并掌握两平面平行的判定定理及其应用.（重点、难点）3.培养空间想象能力和转换的数学思想.教学内容探究一、两平面的位置关系：1.有无数公共点：两平面相交；精品学习资料可选择pdf第1页，共4页----------------------- 学习必备欢迎下载2.没有公共点.二、两平面平行：精品学习资料可选择pdf第2页，共4页----------------------- 学习必备欢迎下载1.定义：如果两个平面没有公共点，那么这两个平面互相平行，也叫做平行平面.（）平面1平行于平面，记作：//.2.判定：（）若1内有一条直线a与平行，则与平行吗？（两平面平行）两平面平行）（两平面相交（两平面相交）（）若内有两条直线、分别与2ab平行,则与平行吗？1)若a//b，则与平行吗？精品学习资料可选择pdf第3页，共4页----------------------- 学习必备欢迎下载(两平面平行）（两平面相交）（）若内有两条直线、分别与平行2ab,则与平行吗？2)若aIbP，则与平行吗？(平行)二、两个平面平行的判定判定定理：一个平面内两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行．符号语言：ababP//a//b//1〉两条判定定理剖析：条件要点：内有2〉相交3〉分别和平行结论：//精品学习资料可选择pdf第4页，共4页----------------------- 查看更多

资料详情(天天资源网)

【教学设计】平面与平面平行的判定的教学设计

资料简介

相关资料