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2022初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征课件PPT

2022-08-13
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第一节生物的特征第一章认识生物主讲教师：杨冬梅知识目标(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别(二)、举例说明生物具有的共同特征培养学生的观察能力,分析能力和交流能力培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识能力目标情感目标教学目标生物的共同特征教学重点①生物的共同特征②学会观察教学难点教学重难点第一章认识生物第一节生物的特征什么才做生物呢？在我们生活得地球上有哪些是生物呢？？？学习之前先让我们来一起欣赏些生物吧来见识一下生物的美丽生物的神奇他们是生物吗？？？同学们，请思考一下具备什么样的特征才能算是生物呢??? 生物的生活需要营养生物一生中要不断的从外界获得营养，维持生存比较植物生命活动需要营养物质主页生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱绝大部分生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（绝大部分植物除外）植物吸收二氧化碳呼出氧气比较生物能排除体内产生的废物生物在生活过程中，体内会不断产生多种飞舞，并且能将飞舞排除体外比如：人出汗植物落叶比较对外界刺激作出反应例如含羞草收到碰触时，张开的叶片会合龙比较生物能生长和繁殖生物体能够有小长大。当长达到一定的时候，就开始繁殖下一代了比较生物遗传变异生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排除体内产生的废物生物对外界刺激做出反应生物能生长和繁殖生物都是由细胞构成的（病毒除外）生物的特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体产生的废物生物能对外界的刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的特征总结练习选择。1、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶 ②草 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星A、①②③B、①③C、②④D、④2、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚AA 练习生物非生物飞机木耳鲨鱼细菌海带鞋子机器人蘑菇作业（1）珊瑚是生物吗？请说明理由。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？作业下课查看更多

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