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天天资源网 / 高中数学 / 教学同步 / 人教A版 / 必修1 / 第一章 集合与函数概念 / 1.2.2 函数的表示法 / 函数的表示法

函数的表示法

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函数的表示法  课题:函数的表示法(一)  课型:新授课  教学目标:  (1)掌握函数的三种表示方法(解析法、列表法、图像法),了解三种表示方法各自的优点;  (2)在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;  (3)通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用。  教学重点:会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数。  教学难点:分段函数的表示及其图象。  教学过程:  一、课前准备  (预习教材--- ,找出疑惑之处)  复习1.回忆函数的定义;  复习2.函数的三要素分别是什么?  二、新课导学:  (一)学习探究  探究任务:函数的三种表示方法  讨论:结合课本P15给出的三个实例,说明三种表示方法的适用范围及其优点  小结:解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系,如1.2.1的实例(1);  优点:简明扼要;给自变量求函数值。  图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系,如1.2.1的实例(2);  优点:直观形象,反映两个变量的变化趋势。  列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系,如1.2.1的实例(3);  优点:不需计算就可看出函数值,如股市走势图;列车时刻表;银行利率表等。  典型例题  例1.(课本P19例3)某种笔记本的单价是2元,买x(x∈ {1,2,3,4,5})个笔记本需要y元.试用三种表示法表示函数y=f(x).  变式:作业本每本0.3元,买x个作业本的钱数y(元),试用三种方法表示此实例中的函数。  反思:例1及变式的函数有何特征?所有的函数都可用解析法表示吗?  例2:(课本P20例4)下表是某校高一(1)班三位同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表:  第一次第二次第三次第四次第五次第六次  王伟988791928895  张城907688758680  赵磊686573727582  班级平均分88.278.385.480.375.782.6  请你对这三们同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析  例3:某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定:  (1)5公里以内(含5公里),票价2元;  (2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里的俺公里计算)。  如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象。  图象(略)  变式:邮局寄信,不超过20g重时付邮资0.5元,超过20g重而不超过40g重付邮资1元,每封x克( )重的信应付邮资数y(元),试写出y关于x的函数解析式,并画出函数图象。  小结:在函数的定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应法则,这样的函数通常叫做分段函数,  动手试试:  1.已知f(x)=,求f(0)、f[f(-1)]的值  2.设函数,则18,若,则=4。  归纳小结:  本节课归纳了函数的三种表示方法及优点;讲述了分段函数概念;了解了函数的图象可以是一些离散的点、线段、曲线或射线。  课题:函数的表示法(二)  课型:新授课  教学目标:  (1)了解映射的概念及表示方法;  (2)掌握求函数解析式的方法:换元法,配凑法,待定系数法,消去法,分段函数的解析式。  教学重点:求函数的解析式。  教学难点:对函数解析式方法的掌握。  教学过程:  一、课前准备:  (预习教材 ,找出疑惑之处)  复习:举例初中已经学习过的一些对应,或者日常生活中的一些对应实例:  (1)对于任何一个实数a,数轴上都有唯一的点P和它对应;  (2)对于坐标平面内任何一个点A,都有唯一的有序实数对(x,y)和它对应;  (3)对于任意一个三角形,都有唯一确定的面积和它对应;  (4)某影院的某场电影的每一张电影票有唯一确定的座位与它对应;  你还能找出一些其它的实例吗?  二、新课导学:  (一)映射的概念:  定义:  一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应为从集合A到集合B的一个映射(mapping)。记作:  例1.(课本P22例7)以下给出的对应是不是从A到集合B的映射?  (1)集合A={P|P是数轴上的点},集合B=R,对应关系f:数轴上的点与它所代表的实数对应;  (2)集合A={P|P是平面直角坐标系中的点},B= ,对应关系f:平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;  (3)集合A={x|x是三角形},集合B={x|x是圆},对应关系f:每一个三角形都对应它的内切圆;  (4)集合A={x|x是新华中学的班级},集合B={x|x是新华中学的学生},对应关系:每一个班级都对应班里的学生。  反思:  (1)映射有三个要素:两个集合,一种对应法则,缺一不可;  (2)A,B可以是数集,也可以是点集或其它集合。这两个集合具有先后顺序:符号“f:A→B”表示A到B的映射,符号“f:B→A”表   查看更多

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