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天天资源网 / 高中数学 / 教学同步 / 人教A版 / 必修1 / 第一章 集合与函数概念 / 1.2.2 函数的表示法 / 1.2.2函数表示法

1.2.2函数表示法

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函数的表示法解析法:图表法:列表法:数学表达式表示两个变量之间的对应关系。用图象表示两个变量之间的对应关系。列出表格表示两个变量之间的对应关系。 例1:某种笔记本的单价是5元,买x()个笔记本需要y元。试用函数的三种表示法表示函数y=f(x)思考:是否需要用直线将点连起来?解:根据题意得y=5x笔记本x12345钱数y510152025列表法图象法解析法52014325151025xy0 问题1:用解析式表示函数是否一定要写出自变量的取值范围?问题2:用描点法画函数图像的一般步骤是什么?问题3:判断一个图形是不是函数图像的依据是什么?问题4:是不是所有的函数都能用解析式表示? 例2:下表是某校高一(1)班三名同学在高一学年六次数学测试的成绩及班级平均分表第1次第2次第3次第4次第5次第6次王伟988791928895张城907688758689赵磊686573727582平均分88.278.385.480.375.782.6请你对三位同学在高一学年的数学情况做一个分析。 第1次第2次第3次第4次第5次第6次王伟988791928895张城907688758689赵磊686573727582平均分88.278.385.480.375.782.6练习:P23第2题王伟张城赵磊班级平均分15423660908070100xy0 例3:画出函数y=|x|的图象若改成y=|x-2|若改成y=2|x|若改成y=|x|作图(1)列表(2)描点(3)连线x21314325-2-3-1y0 例4:某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则定:(1)5公里以内(含5公里),票价2元(2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里的按5公里计算)如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象。 作业:P24:7,8,9P25:3,4例5:小王去报社订报纸,每份报纸0.5元。报社的折扣是:订1-5份(包括5份),打9.5折;订6-10份(包括10份),打9折;订11-15份(包括15份),打8.5折;订16份以上的打8折。请写出订报纸的份数x与每天所需金额y之间的函数关系,并画出函数图象。 限时训练: 3、已知函数是一次函数,且满足关系式3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x)的表达式。5、已知f(x+1)=2x+3,求f(x)=_______6、根据函数的图象写出它的解析式yx321321。 我们知道函数是两个数集之间的对应关系。现实生活中有这样类似的对应关系吗?如果有你能举出例子吗?阅读映射的定义。说明:(1)这两个集合有先后顺序,A到B的映射与B到A的映射是截然不同的,其中表示具体的对应法则,可以用多种形式表述.(2)“唯一”:有且只有一个一是必有一个;二是只有一个.映射可能的情形有:一对一,多对一,但是不允许一对多。 例6:用箭头所标明的A中元素与B中元素的对应法则,是不是映射?是不是函数关系?练习:设A={x|x是锐角},B=(0,1),从A到B的映射是:“求正弦”,与A中元素60。相对应的B中的元素是什么?与B中元素相对应的A中的元素是什么?123123456AB乘以2A9413-32-21-1开方B300450600900AB求正弦 例7.下列哪些对应是从集合A到集合B的映射?(1)A={p|p是数轴上的点},B=R,对应关系f:数轴上的点与它所代表的实数对应;(2)A={p|p是平面直角坐标中的点},对应关系f:平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;(3)A={x|x三角形},B=f:每一个三角形都对应它的内切圆;(4)A={x|x是新华中学的班级},B={x|x是新华中学学生}对应关系f:每一个班级都对应班里的学生.思考:①对应关系改为f:每一个圆都对应它的内接三角形;②对应关系改为f:每一个三角形都对应它的外接圆对应关系改为f:每一个学生都对应他的班级练习:P24:10 查看更多

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