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2022年高中数学人教B版必修第一册1.1.3《集合的基本运算》教学设计

2022-08-23
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..-本节课是集合这一章的核心容，高考常考考点之一，所以一定要掌握并集，补集，交集的概念。集合的根本运算是在学习集合定义以及集合的性质之后学到的，它对日后学习研究函数的定义域、值域、单调区间等容起到知识储藏作用。课程目标学科素养A.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集．B.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集．a数学抽象：数学集合概念的理解、描述法表示集合的方法b逻辑推理：集合的互异性的辨析与应用c数学运算：集合相等时的参数计算，集合的描述法转化为列举法时的运算..word.zl- ..-C.能使用韦恩(Venn)图表达集合间的根本关系及集合的根本运算．d直观想象：利用数轴表示数集、集合的图形表示e数学建模：用集合思想对实际生活中的对象进展判断与归类1.教学重点：集合的交集与并集、补集的概念；2.教学难点：集合的交集与并集、补集“是什么〞，“为什么〞，“怎样做〞；一、知识梳理1、集合的运算A∩B＝{x|x∈A且x∈B}．A∪B＝{x|x∈A或x∈B}．∁UA＝{x|x∈U，且x∉A}2、性质：A∪B＝B∪A，A∪A＝A，A∪∅＝A，A∪B＝A⇔B⊆A，A⊆(A∪B)．A∩B＝B∩A，A∩A＝A，A∩∅＝∅，A∩B＝A⇔A⊆B，A∩B⊆A∪B，A∩B⊆A，A∩B⊆B.A∪(∁UA)＝U，A∩(∁UA)＝∅，∁U(∁UA)＝A二、题型探究类型一并集、交集性质的应用例1 A＝{x|2a≤x≤a＋3}，B＝{x|x5}，假设A∪B＝B，数a的取值围．..word.zl- ..-反思与感悟解此类题，首先要准确翻译，诸如“A∪B＝B〞之类的条件．在翻译成子集关系后，不要忘了空集是任何集合的子集．跟踪训练1 设集合A＝{x|2x2＋3px＋2＝0}，B＝{x|2x2＋x＋q＝0}，其中p，q为常数，x∈R，当A∩B＝时，求p，q的值和A∪B.解 ∵A∩B＝，∴∈A，∴2×2＋3p×＋2＝0，∴p＝－，∴A＝.又∵A∩B＝，∴∈B，∴2×2＋＋q＝0，∴q＝－1.∴B＝...word.zl- ..-∴A∪B＝.类型二补集性质的应用命题角度1 补集性质在集合运算中的应用例2 A＝{0,2,4,6}，∁UA＝{－1，－3,1,3}，∁UB＝{－1,0,2}，用列举法写出集合B.解 ∵A＝{0,2,4,6}，∁UA＝{－1，－3,1,3}，∴U＝{－3，－1,0,1,2,3,4,6}．而∁UB＝{－1,0,2}，∴B＝∁U(∁UB)＝{－3,1,3,4,6}．反思与感悟从Venn图的角度讲，A与∁UA就是圈和圈外的问题，由于(∁UA)∩A＝∅，(∁UA)∪A＝U，所以可以借助圈推知圈外，也可以反推．跟踪训练2 如下图的Venn图中，A，B是非空集合，定义A*B表示阴影局部的集合．假设A＝{x|0≤x≤2}，B＝{y|y＞1}，那么A*B＝________________.考点补集的概念及运算题点无限集合的补集命题角度2 补集性质在解题中的应用例3 关于x的方程：x2＋ax＋1＝0，①x2＋2x－a＝0，②..word.zl- ..-x2＋2ax＋2＝0，③假设三个方程至少有一个有解，数a的取值围．考点交并补集的综合问题题点与交并补集运算有关的参数问题解假设三个方程均无实根，那么有即解得－查看更多

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