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教育部组织编写三年级（上册）畅言教育《秋天的雨》培优练习本课时编写：合肥市屯溪路小学高贵阳1.重点段落品析。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）．用“____”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是（ ）呀！（2）．这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。（3）．写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：__________________________________________________（4）．从文中找出一对反义词。（ ）——（ ）（5）．画出你喜欢的一个比喻句。2.仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把（用心用情服务教育
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教育部组织编写三年级（上册）畅言教育参考答案1.（1）．黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷（2）．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（3）．颜色繁多，非常好看。（4）．炎热——凉爽（5）．“黄黄的叶子像一把把小扇子。”或：“看，田野像金色的海洋。”2.红苹果红艳艳的苹果红艳艳的脸颊，笑啊笑啊用心用情服务教育
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