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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 六年级上册 / 5 圆 / 1.圆的认识 / 小学数学人教版六年级上册 5.1圆的认识 PPT课件

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圆的认识 长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形 十五的月亮圆又圆 我国是世界上最早研究圆的国家,早在2000多年前,我国的墨子作出了圆的概念:“圆——一中同长也”。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子 自己动手画圆 圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心决定圆的位置。 圆心圆内圆外圆上0厘米265431 直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 在一个圆里,直径是最长的线段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米265431 012346785圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心 在同一个圆里,能画出多少条半径和直径?所有的半径的长度都相等吗?直径呢?半径和直径有什么关系? o•在同一个圆里,半径有(无数条),长度都(相等)。 o•在同一个圆里,直径有(无数条),长度都(相等)。 o•drrd=r+rd=2r在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半。 012346785画圆(例如:圆规两脚间的距离为2cm)。一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆半径(直径)决定了圆的大小。 用圆规画圆步骤:把圆规两脚分开,定好两点间距离()。把有针尖的一只脚固定在一点上(  )。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出了一个圆。半径圆心 每人画一个圆,小组内比一比它们的大小。看看你发现了什么?圆的大小由()决定,圆的位置由()决定。半径圆心 oCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么? odr 把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面的距离保持不变,因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形的数学道理.为什么车轮是圆的? 一、练习:1判断:(1)在同一个圆内可以画100条直径。(2)所有的圆的直径都相等。(3)等圆的半径都相等。(4)两端都在圆上的线段叫做直径。(5)圆心到圆上任意一点的距离都相等。(6)半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。()()()()√√××()()√√ (在同一个圆里)半径r0.2米1.03厘米2.6米直径d0.8分米1.4厘米0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米二、填空。 三、选择(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A、半径长度B、直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心B、圆外C、圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径B、线段C、射线(4)一个圆的半径扩大2倍,他的直径就扩大()倍。A、2倍B、4倍C、无法确定ACBA 通过这节课的学习,你有什么收获? 圆心(0)半径(r)直径(d)d=2r或r=2d半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。 查看更多

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