资料简介
因数和倍数预习作业清单班级：姓名学号时间2月5号一、自主学习课本5页例1（1）想一想这两类是按什么原则分类的？（2）在课本上画出倍数、因数的定义?（3）根据小精灵的话理解因数和倍数的关系（4）**特别阅读‘注意’的内容，必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。二、作业:自主完成5页做一做填在书上三、自主学习6页例2内容：（1）完成例2填空（2）有那两种寻找因数的表示方法（注意‘也可以’前后内容）（3）总结方法，并且熟练应用。四、自主学习6页例3内容：（1）完成例3填空（2）有那两种寻找倍数的表示方法（3）总结方法，并且熟练应用。（4）注意找因数和倍数都是按从小到大的顺序寻找。五、对比例2和例3（1）发现因数和倍数谁用乘法表示谁用除法表示（2）一个数最小因数和最大因数分别是什么？一个数最小倍数是什么？（3）将本页最后一句话，画上横线，并理解记忆六、在课本完成上完成练习二1~8题填写在课本上七、知识提升：1,、填空（1）6x8=48，（）和（）是（）的因数，（）和（）的倍数。（2）1~100中10的倍数有（）。（3）下面第一个数是第二个数的因数还是倍数?填在后面的括号里。4和36（）56和4（）96和32（）220和20（）19和380（）24和24（）2判断（1）一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。（）（2）12的因数一共有4个。（）（3）0.8x10=8，8是10的倍数。（）（4）一个数的最大因数等于他的最小倍数。（）(5)1是所有非零整数的因数。（）家长签字
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