资料简介
认识几分之一城北小学郭灵莎
用你手中的长方形折一折，折出并把其中的一份涂上颜色，用分数表示出来。12动动小手
下面图形的涂色部分能用来表示吗？练一练（一）12()√()()()()√×××
小组讨论并互相合作，用学具袋中的纸折一折，你们能折出哪些不同的几分之一，并把其中的一份涂上颜色，试着用分数表示出来。小组活动
练一练（二）你能用分数表示下面图形的涂色部分吗？（）（）（）（）（）3116141917
我们每人都能吃到这个西瓜的三分之一。不对！刚才我没吃到蛋糕，现在我应该多吃点西瓜，我要吃这个西瓜的四分之一才对。
我发现：同一个或同样大小的物体或图形平均分的份数越多，每一份就越少。
看图在括号里填上适当的分数，再比较每组分数的大小。考考你()()()()1614123456
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