资料简介
初中部七年级数学(学科)导学案学案编号：班级：姓名：执笔：陈懿审核：审批：印数：42教师评价：课题：绝对值化简（与数轴结合）〖学习目标〗通过实数在数轴上的位置，判断数的大小，去绝对值符号〖重点难点预见〗读懂数轴判断数的大小〖学习流程〗一.知识回顾：回顾数轴表示数的意义二.自主学习：如果有理数、、在数轴上的位置如图所示，求的值.小结：如何通过数轴判断正负，去掉绝对值符号三．课堂练习1.已知有理数、的和及差在数轴上如图所示，化简．2.数在数轴上对应的点如右图所示，试化简3.实数在数轴上的对应点如图，化简四.课堂检测：1.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则代数式的值等于（ ）．（A） （B） （C） （D）
2已知有理数在数轴上的对应点的位置如图所示：那么求的值03.有理数在数轴上对应的点（如下图）,图中O为原点，化简0。4.、、的大小关系如图所示，求的值．四.小结反思：
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