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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。绝对值导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 洪绪镇中心中学1:3课堂评价式教学导学案 年级：七年级学科：数学课题：§2.3绝对值 导学目标 、 借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小。 2、 通过应用绝对值解决实际问题体会绝对值的意义和作用。 导学重点： 正确理解绝对值的概念 导学难点： 负数大小比较 导学过程 温故： 、下列各数中： +7，-2，，-83，0，+001，-，1，哪些是正数?哪些是负数?哪些是非负数?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 2、什么叫做数轴?画一条数轴，并在数轴上标出下列各数： -3，4，0，3，-15，-4，，2 链接： 问题2中有哪些数互为相反数?从数轴上看，互为相反数的一对有理数有什么特点? 知新： 、什么叫绝对值？ 在数轴上，一个数所对应的点与 的 叫做这个数的绝对值．例如+5的绝对值等于5，记作|+5|=5；-3的绝对值等于3，记作 。 2、绝对值的特点有哪些？ （1）一个正数的绝对值是 ；例如，|4|＝ ,|＋7.1|＝ 。 （2）一个负数的绝对值是 ；例如，|－2|＝ ,|－5.2|＝ 。 （3）0的绝对值是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 ． 容易看出，两个互为相反数的数的绝对值 ．如|-5|=|+5|=5． 练一练：1.已知｜｜＝5，求的值。 2、填空： +3的符号是_____，绝对值是______；-3的符号是_____，绝对值是______； -的符号是____，绝对值是______；10-5的符号是_____，绝对值是______ 3、填空： 符号是+号，绝对值是7的数是________；符号是-号，绝对值是7的数是________；符号是-号，绝对值是035的数是________；符号是+号，绝对值是1的数是________； 4、绝对值是的数有几个?各是什么?绝对值是0的数有几个?各是什么? 有没有绝对值是-2的数? 3.理解： 若用a表示一个数，当a是正数时可以表示成a＞0，当a是负数时可以表示成a＜0，这样，上面的绝对值的特点可用用符号语言可表示为： 如果a＞0，那么|a|＝a； 如果a＜0，那么|a|＝－a；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 如果a＝0，那么|a|＝0。 4.比较两个负数的大小 由于绝对值是表示数的点到原点的距离，则离原点越远的点表示的数的绝对值越大．负数的绝对值越大，表示这个数的点就越靠左边，因此，两个负数比较，绝对值大的反而小． 练一练： 比较和的大小 拓展： 一、选择题： 、下列说法中正确的有（ ） ① 互为相反数的两个数的绝对值相等；②正数和零的绝对值都等于它本身；③只有负数的绝对值是它的相反数；④一个数的绝对值相反数一定是负数。 A、1个 B、2个 c、3个 D、4个 2、下列判断正确的有（ ） ①｜＋2｜＝2 ②｜－2｜＝2 ③－｜－5｜＝5 ④｜a｜≥0 A、1个 B、2个 c、3个 D、4个 ﹡3.若，则一定是（ ）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 A.负数 B.负数或零 c.零 D.正数 4．已知a≠b，a=-5,|a|=|b|,则b等于 +5 -5 0 +5或-5 5．一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m，则这个数的绝对值为 -m m ±m 2m 6．绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8，则这两个数为 +8或-8 +4或-4 -4或+8 -8或+4 7．-，π，-3.3的绝对值的大小关系是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 >|π|>|-3.3|; >|-3.3|>|π|; |π|>>|-3.3|; >|π|>|-3.3| 二、填空题： 、的相反数的绝对值是 。 2、数轴上到原点的距离为7的点所表示的数是 。 3、绝对值等于5的数有 个，它们分别是 ，它们表示的是一对 数. 4、 的绝对值是7。 5、如果｜｜＝9，那么x＝ 。 6、绝对值不大于3的整数是____________________，其和为_____________； 7、在有理数中，绝对值最小的数是_____；在负整数中，绝对值最小的数是_____； 8.绝对值最小的数是_____. 9.绝对值大于2.5小于7.2的所有负整数为_____. 0.将下列各数由小到大排列顺序是_____. －， ，|－|，0，|－5.1| 1.如果－|a|=|a|，那么a=_____.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 2.已知|a|+|b|+|c|=0，则a=_____，b=_____，c=_____. 3.比较大小（填写“＞”或“＜”号） （1）－_____|－| （2）|－|_____0 （3）|－|_____|－| （4）－_____－ 4.计算 （1）|－2|×=_____ （2）|－|×5.2=_____ （3）|－|－=_____ （4）－3－|－5.3|=_____ 三、判断题 任何一个有理数的绝对值是正数；（ ） 若两个数不相等，则这两个数的绝对值也不相等；（） 如果一个数的绝对值等于它们的相反数，这个数一定是数；（） 绝对值不相等的两个数一定不相等；（） 若|a|>|b|时，则a>b;（） 当a为有理数时，|a|≥a；（） 四、解答题 .若|x－2|+|y+3|+|z－5|=0团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 计算:（1）x,y,z的值. （2）求|x|+|y|+|z|的值 2.若2
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