资料简介
.《匆匆》同步练习一。双基练习姓名：（一）下面生字我会写会用。“涔”字读_______，与“芩”字相近，组词：涔（）（）（）“涔”字的意思是________________________芩（）（）（）“潸”字读_______，与“淆”字相近，组词：潸（）（）（）“潸”字的意思是________________________淆（）（）（）“挪”字读_______，与“娜”字相近，组词：挪（）（）（）“挪”字的意思是________________________娜（）（）（）“徘”字读_______，与“徘”字相近，组词：徘（）（）（）“徘”字的意思是________________________排（）（）（）“徊”字读_______，与“回”字相近，组词：徊（）（）（）“徊”字的意思是________________________回（）（）（）“遭”字读_______，与“槽”字相近，组词：遭（）（）（）“遭”字的意思是_______________________槽（）（）（）(二)我要积累下面的多音字。空kōng()间jiān()薄bó()Kòng()jin(à)báo()（三）下面的词语我会理解。匆匆――_______________________涔涔――______________________潸潸――_______________________伶伶俐俐――___________________徘徊――____________________赤裸裸――_____________________确乎――______________________凝然――____________________茫茫然――__________________二、课文伴我行。（一）释题。1、“匆匆”的意思是_________________________。2、读了这个题目，我想提的问题是：①__________________________________②_____________________________________3、我也会用“匆匆”说话：____________________________________________(二)品读课文，深入理解。1、读课文第一段，说说自己喜欢哪些句子？为什么？“___________________________________________________________________________________________________”这是个_________句。写出了____________2、读课文第二段，理解“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜走，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了”。句中“一滴水”和“大海”分别比喻_________________和_____________________。如果去掉“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，”可以吗？_____________为什么？________________从这段话中，你体会到________________________________________。2、写出珍惜时间的名人名言两句。（四）总结全文，学习方法。.
.1、学习了这篇课文，我明白的道理是：________________________________2、这篇课文用了大量的修辞手法，它们分别是：_____________、__________、_________。《匆匆》随堂练习去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.文章开头写了哪些自然现象？。2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？3.从文中划线的语句中任选一句，指出他的修辞手法。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了（）②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了（）4.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？一、近义词填空。爱护爱惜珍惜维持保持保护1．他从小就养成了一种（）书籍的习惯。2．他十分（）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。3．粮食是宝中宝，人人都要（）。4．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还（）不了一家人的生活。5．老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。6．青蛙是益虫，我们要（）它。二、形近字组词。伶（）裸（）碗（）徘（）冷（）课（）蜿（）排（）三、根据课文内容填空。燕子去了，有（）的时候，（）枯了，有（）的时候，桃花（）了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（）呢？四、把下列成语补充完整。摇摇（）坠张（）李戴专心致（）全神（）注好高（）远高（）远瞩完（）归赵调兵（）将口（）悬河喜出（）外目不转（）千（）一发斗志（）扬（）之不理阴（）诡计五、把不同类的打上×，同类的打√。1．苹果水果桔子葡萄蜜桃西瓜（）2．曲艺电影歌舞录像报纸戏剧（）3．长江黄河珠江汉江淮河泯江（）4．背心汗衫衣服衬衫棉袄大衣（）【字词荟萃】1、仿照例子写词语。（1）例：赤裸裸、（2）例：匆匆忙忙、照样子写句子。（1）例：.
.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。_____________的时候，日子_____________________________；_______的时候，日子__________________________；_____________时，_______________________________________。（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。____________，有_____________的时候；_____________，有________的时候；_____________，有_____________的时候。.
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