资料简介
开国大典、长征测试理想与野心春天来了，花园里万木争荣，百花争艳。这时候，一些爬地草悄悄地顶出污泥，肆意向四方伸展。它们看见空地就占，遇到缝隙就钻，妄想称霸整个花园。眼看着蕙草一棵棵地枯萎，鲜花一株株地凋残，爬地草洋洋得意，神气活现。可是，当它们爬到一棵参天大树底下的时候，却被那粗壮的树干顶住，任凭如何使劲，再也无法向前。“喂，你是甚么东西，胆敢阻挡在我的面前”爬地草不可一世，厉声吆喝。“放心吧!”参天大树巍然屹立，轻蔑地答道，“我是不会和你争的!你抢占的，是脚下狭窄的污地;而我追求的，是头上辽阔的天空。”感悟：野心常出之於自私与占有，而理想则是追求真实与美善。
1加偏旁成新字，再组词。（）（）（）丑詹延（）（）（）2读句子，说说带点词语表达了人们当时怎样的心情。（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（3）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。（5）群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。3读句子，根据要求填空。（1）“到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这句话中把满是群众的天安门广场比作，把翻动的红旗比作，写出了开国大典的场面。（2）“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”这句话中“天上”对“”，“”对“千千万万”，“火花”对“”，“”对“一片红”，从侧面表现出人们的心情。4默读课文第二自然段，试着画一张开国大典会场示意图。5品读课文精彩片段，完成练习。这（）宣告，这（）声音，使全场三十万人一齐（）起来。这（）宣告，这（）声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使全中国人民的心一齐（）起来。（1）根据课文内容填空。（2）这“宣告”、“声音”具体指哪句话？（3）这段话主要写了什么内容？A档（巩固专练）1给带点字选择正确的读音，打上“√”。（1）红军不怕远征难（nánnàn），万水千山只等闲（xiéxián）。（2）更喜岷（mínɡmín）山千里雪，三军过后尽（jìnɡjìn）开颜。2比一比，再组词。征（）度（）崖（）证（）渡（）涯（）3判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。（）（2）“等闲”就是平平常常的意思。（）（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。（）
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。（）4品读课文，完成练习。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）全诗是围绕哪一句诗来写的？用“”在文中画出来。（2）诗中写到了红军长征经过的地方有、、、、。（3）圈出画横线句子中的一对反义词，说说它们表达了诗人怎样的感情。B档（提升精练）阅读《开国大典》，回答问题。1、这段话写的是场面，作者按顺序，略写情况，详写和的情况。2、文中“这庄严的宣告”指的是。3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（）（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（）4、“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”是句，用比喻广场上的人群，把比作海上的波浪。C档（跨越导练）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。3、在文中找出下列词语的近义词。缺乏——清晰——4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。7、给本文加上一个标题。（）8、写出本文对你的启发。。9、写出你平时阅读的两本书。。10、写出关于读书的名言。。
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