资料简介
义务教育课程标准实验教材语文七年级下册第五单元第21课说课《风筝》说课者：南昌市新才学校廉爽
FENGZHENGSHUOKE一.说教材1.说教材内容
FENGZHENGSHUOKE一.说教材2.说教学目标
FENGZHENGSHUOKE一.说教材3.说教学重点和教学难点
FENGZHENGSHUOKE二.说教法1.情境创设法2.任务驱动法3.多媒体辅助教学法
FENGZHENGSHUOKE三.说学法自主学习与合作探究相结合
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过程(一)提纲挈领，设疑导入
一位为后世敬仰的文学大家
一段无法释怀的幼时往事
一份沉重悲哀的心情
亲情?自省?批判?追求?
FENGZHENG风 筝鲁 迅
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过程(二)温故知新，认识作者
鲁迅（1881-1936）本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。1904年入仙台医学专门学校立志学医，后弃医从文，决心用文学改变国人的精神。1918年5月，他在《新青年》上，发表了第一篇白话小说《狂人日记》，揭露了封建“家族制度和礼教的弊害”，指出中国社会的历史是人吃人的历史。接着，鲁迅还发表了《孔乙己》、《故乡》、《阿Q正传》、《药》等十几篇小说。有小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，另有杂文16本，约650多篇。
《风筝》选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。《风筝》写于1925年1月24日，恰逢农历正月初一，发表后深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过程(三)初读感知，明了意图
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过程(三)初读感知，明了意图
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过（四）再读探究，参悟主旨
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过（四）再读探究，参悟主旨
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过（四）再读探究，参悟主旨
FENGZHENGSHUOKE四.说教学过（五）延读拓展，布置作业
FENGZHENGSHUOKE板书设计：风筝鲁迅风筝自省！亲情！批判！追求！自省？亲情？批判？追求？
FENGZHENGSHUOKE《风筝》说课谢谢！2010.8
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