资料简介
《论语》十则导学案一、预习（一）明确预习目标 1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 2、能流畅地朗读、背诵课文。 （二）预习问题 1、孔子名____,字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，____家，是____家学派创始人。
2、《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录_____及弟子的____，与_____,_____,_____合称“四书”. 3、给生字注音 论（ ）语不亦说（ ）乎愠（ ）三省（ ）传（ ）不习乎曾（ ）子罔（ ）殆（ ）诲（ ）女（ ）知之乎是知（）也弘（ ）毅（）凋（ ）焉（ ）哉（ ） 松柏（）4、找出文中的通假字 ①②③5、词类活用 （1）学而时习之（ ） （2）温故而知新（ ）（ ） （3）见贤思齐焉（ ） 6、一词多义
学而时习之 人不知而不愠 而温故而知新 知知之为知之 学而不思则罔 温故而知新 学而时习之 为人谋而不忠乎 之知之为知之 为 可以为师矣 择其善者而从之 知之为知之 见贤思齐焉 看谁迅速进入学习状态，静心自学。焉三人行，必有我师焉 7、熟读课文8、积累成语和警句。①至少5个成语：②警句学习态度：学习方法：修身做人：（三）探究预习疑惑（写出自己的疑惑问题） 二、课内探究
（一）自主探索（根据预习问题，自主学习解决） 你知道曾参啮指心痛的故事吗？（二）互助交流（小组内合作解决自己不能解决的问题） （三）交流展示（各小组展示小组合作的成果） 看谁做得最快，谁对得最多！（四）有效训练 1、“而”有有两种意思：①表顺接，不译；②表转接，但是，却。看看下面的“而”字分别表示什么关系。学而时习之。 温故而知新。 其不善者而改之。 人不知而不愠。 学而不思则罔， 思而不学则殆。 2、古今异义： （1）可以为师矣（古义： 今义： ） （2）是知也（古义： 今义： ） （3）死而后已（古义： 今义： ）
（4）三人行（古义： 今义： ） 三、课后拓展延伸 （一）延伸训练 1、解释加点的字: 时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身 不信 传不习 温故 罔 殆 诲女 是知也 弘毅 后凋其恕乎 2、翻译下列句子： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 温故而知新，可以为师矣。 （二）主题阅读 公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。注：①操：琴曲。②蹀躞（diéxiè）：踮着小步。 （1）解释下面加点词。 ①伏食如故（ ） ②不合其耳也（ ） ③孤犊之鸣（ ） ④即掉尾奋耳（ ）（ ） （2）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 （三）反馈评价
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