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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 六年级上册 / 第八单元 / 26*我的伯父鲁迅先生 / 版18课我的伯父鲁迅先生学习课件

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我的伯父鲁迅先生 鲁迅先生的图片 鲁迅简介鲁迅原名周樟寿,字豫山,后改名周树人,字豫才,浙江绍兴人。少年时代在家塾学习诗书经传,喜欢野史杂录和民间绘画艺术。1898年就读于洋务派创办的南京江南水师学堂,数月后重考入江南陆师学堂附设的路矿学堂,开始接触新学。1902年到日本留学。4月入弘文学院,1904年4月结业,6月入仙台医学专门学校。 毛泽东主席对鲁迅先生的评价:鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。 殡仪馆追悼吊唁挽联硼酸水浒传镊子敷药女佣咳嗽 深奥呻吟张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜模模糊糊北风怒号 第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。 第二段:主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。 第三段:主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。 第四段:主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。 第五段:主要写鲁迅先生关心女佣阿三。段落内容概括 鲁迅什么为什么会得到这么多人的爱戴?总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,他才赢得了那么多人的爱戴. 他为自己想得少,为别人想得多。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。 比较下面句子,并说一说,哪个句子写得好?为什么?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,心 里非常悲痛。我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。 人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面?什么事使“我”惊异?小结:这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”对伯父的怀念. “哈哈,还是我的记性好。” “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”四周围黑洞洞碰壁 理解“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这个句子的含义? 小资料:当时的社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,鲁迅先生写了许多文章,抨击国民党反动派的黑暗统治,揭露旧社会的罪恶,号召人民奋起抗争,引起反动派的极度恐慌,他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。 比喻当时的社会一片黑暗,人民连一点民主和自由都没有。“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他们洗干净.他们又给他敷上药,扎好绷带.扶上蹲着半跪着夹出拿敷上扎好洗干净 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 画出描写车夫伤势严重的句子,读一读.事后鲁迅先生为什么脸变得“那么严肃”、“最后深深地叹了一口气”.小结:这个故事讲鲁迅热情救护和帮助受伤的车夫,表达了他对劳动人民深切同情和对旧社会的憎恨. 鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?又是怎样对待自己的?课文最后一句在全文中起什么作用?答:既是对开头照应,又是全文中心句,点明中心作用. 教读书谈“碰壁”救助车夫关心女佣为自己想的少为别人想得多 一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片,忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来,其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。一位拉黄包车的青年人端端正正地立着,抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。两个老太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会儿,脸上挂满泪痕,继而响起了悲痛的哭声。我的眼睛是不会受骗的,我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到很多次,我的眼泪也常常被它引出来。——巴金《永远不能忘记的事情》(有删改) 有的人有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/但他还活着。/有的人,/骑在人民头上:“啊,我多伟大!”/有的人,俯下身子给人民作牛马。/有的人,他活着别人就不能活;/有的人,他活着为了多数人更好地活。/骑在人民头上的,人民把他摔倒;/给人民作牛马的,人民永远记住他!著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价: 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 查看更多

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