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天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 北师大版(2012) / 七年级上册 / 第二章 有理数及其运算 / 7 有理数的乘法 / 有理数的乘法知识讲稿

有理数的乘法知识讲稿

  • 2022-07-13
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有理数的乘法易 解:5×3=15解:×=计算:5×3×0×解:0×=0 如图,一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置在l上的点O.lO (1)如果蜗牛一直以每分2CM的速度向右爬行,3分后它在什么位置?(2)如果蜗牛一直以每分2CM的速度向左爬行,3分后它在什么位置?(3)如果蜗牛一直以每分2CM的速度向右爬行,3分前它在什么位置?(4)如果蜗牛一直以每分2CM的速度向左爬行,3分前它在什么位置?规定:向左为负,向右为正.现在前为负,现在后为正. (1)(+2)×(+3)=20264结果:3分后在l上点O右边6CM处,表示:l+6 -6-40-22-6(2)(-2)×(+3)=结果:3分后在l上点O左边6CM处,表示:-6l (3)(+2)×(-3)=2-6-40-22结果:3分前在l上点O左边6CM处,表示:l-6 (4)(-2)×(-3)=20264-2结果:3分前在l上点O右边6CM处,表示:+6l 观察(1)-(4)式,根据你对有理数乘法的思考,填空:正数乘正数积为___数;负数乘正数积为___数;正数乘负数积为___数;负数乘负数积为___数;乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___.正正负负积 综合如下:(1)2×3=6(2)(-2)×3=-6(3)2×(-3)=-6(4)(-2)×(-3)=6(5)被乘数或乘数为0时,结果是0有理数乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。 练习1:确定下列积的符号:(1) 5×(-3)(2) (-4)×6(3) (-7)×(-9)(4)  0.5×0.7积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正 例如(-5)×(-3)(同号两数相乘)(-5)×(-3)=+()(得正)5×3=15(把绝对值相乘)∴(-5)×(-3)=15又如:(-7)×4(异号两数相乘)(-7)×4=-( )(得负)7×4=28(把绝对值相乘)∴(-7)×4=-28注意:有理数相乘,先确定积的符号,在确定积的值 解:(1)(-3)×9=-27注意:乘积是1的两个数互为倒数.一个数同+1相乘,得原数,一个数同-1相乘,得原数的相反数。(3)7×(-1)=(4)(-0.8)×1=-7-0.8例1计算:(1)(-3)×9(2)()×(3)7×(-1)(4)(-0.8)×1(2)()×= 例2 用正数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化?解:(-6)×3=-18答:气温下降18℃. -54-24601.计算(口答):(1)6×(-9)=(2)(-4)×6=(3)(-6)×(-1)=(4)(-6)×0=(5)  ×(-  )=(6)(-  )×  = 小结:1.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。2.如何进行两个有理数的运算:先确定积的符号,再把绝对值相乘,当有一个因数为零时,积为零。 查看更多

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