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有理数的减法导学案1

2022-07-13
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有理数的减法课题：1.3.2有理数的减法（1）序号：09学习目标：1、知识和技能：理解有理数减法法则，会用有理数减法法则进行运算2、过程和方法：自主探究有理数减法法则3、情感、态度、价值观：培养学生归纳总结的能力学习重点：根据有理数减法法则进行有理数的加法运算学习难点：有理数的混合运算导学方法：课时：导学过程一、课前预习：（1）减法是加法的逆运算，那么有理数减法法则是？（2）完成《导学案》中的教材导读。二、课堂导学：1、导入这节课我们来学习有理数的减法的运算法则2、出示任务自主学习阅读课本21-22页内容，回答下列问题：（1）（-3）-（-5）（2）6-9（3）完成《导学案》自主测评（4）课本练习3、合作探究（1）减去一个数所得的差一定比被减数小吗？（2）有理数减法可以使用交换律和结合律简化运算吗？为什么？三、展示与反馈：请学生回答，并在展台上展示，师生交流讨论四、学习小结：1、有理数减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数2、有理数的减法运算就是运用转化的数学思想将有理数的减法转化成加法就可以了。五、达标检测《导学案》展题设计课后作业：1、课后习题2、《导学案》深化拓展板书设计：有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数课后反思：查看更多

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