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《生命生命》同步练习

2022-07-06
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生命生命　　一、我能读拼音写汉字。　　yùwàng 　　zhuózhuàng　　 chénwěn zhènhàn　　（　　　　）　（　　　）　（　　　）　　　（）　　duǎnzàn　　　　 zhēnxī qū fú shí fèng　　（　　　　）　（　　　）　（　　　）（　　　）　　zhěn duàn dǎ rǎo xiànzhi zāotà　　（　　　　）　（　　　）　（　　　）（　　　）　　二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。　　饶（）预（）曲（）拙（）　　扰（）欲（）屈（）茁（）　　诊（）撼（）塌（）垠（）　　珍（）憾（）蹋（）限（）　　三、我能根据要求写出下列各词。　　近义词：　　跃动——（）骚扰——（）强烈——（）　　鲜明——（）包含——（）震撼——（）　　反义词：　　短暂——（）有限——（）浪费——（）　　微弱——（）屈服——（）茁壮——（）　　四、我能理解下列句子的意思。　　1.但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！　　2.我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。　　3.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。　　五、我读懂了课文，我能完成下列各题。　　1.课文列举了三个实例，第一个是，第二个是，第三个是。　　2.作者表达出自己积极进取的人生态度是：　　。参考答案　　一、　　欲望茁壮沉稳震撼　　短暂珍惜屈服石缝　　诊断打扰限制糟蹋　　二、　　富饶预备弯曲笨拙　　打扰欲望屈服茁壮　　诊断震撼塌方无边无垠　　珍惜遗憾糟蹋有限　　三、　　近义词：　　跳动干扰猛烈　　鲜活蕴含震动　　反义词：　　长久无限节约　　强烈抗拒瘦弱　　四、　　1.小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临严重威胁时的一种抗争。无论怎样危险，无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力。挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？　　2.这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。作者用“可以……也可以……”，强调的是两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度。　　3.生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒，这句话表达了作者积极的人生态度。　　五、　　1.飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗倾听心跳　　2.一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有利。查看更多

《生命生命》同步练习

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