资料简介
人教版小学语文四年级下册19生命生命执教者:陆小慧学校：思林中心小学
这就是杏林子，看她一脸的微笑，一脸的阳光，谁又会想到，在十二岁时患类风湿性关节炎，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。她忍着极大的痛苦，数十年坚持自学，凭着坚强的毅力，写了四十多本著名的散文、小说。被誉为台湾作家，她忍着极大的痛苦，高声呼喊着“生命生命”!。
骚扰欲望不屈茁壮听诊器震撼糟蹋有限动弹
（1）只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tan）了。（2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋(ta)它。
但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！返回
我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
放了它，这一放，放出了什么？
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。冲破不屈茁壮
香瓜子令我震惊。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼......
沉稳而有规律
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
1.收集杏林子的著作：《向生命求索》、《杏林小记》、《和岁月较量》2.学了这篇课文，我的感受是什么？写一写。课后小练笔：
谢谢！再见！
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