资料简介
生命生命湖南省韶山镇泰小学授课人：郭婷生命生命人教版四年级下册
极力鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬不屈 茁壮沉稳 震撼糟蹋短暂 有限 珍惜 骚扰
只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
要求：1、快速读两个事例，画出每个事例写得精彩、含义深刻的语句。2、简单标注对所画语句的体会。
墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长即使他它仅仅只活了几天。
以小见大
那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
平凡的汽车修理工
进城务工的人
风雨无阻的清洁工人
做好自己能做的事，做平凡而不平庸的自己，这就是生命的价值！
我常常想，生命是什么呢？
生命还可以是......生命是（飞蛾强烈的求生欲望）生命是（瓜苗不屈向上的勇气）生命是（沉稳而有规律的心跳）
小练笔：生命还可以是什么？课文学到这，你有些什么样的感受？请写一写！
作业：必做：继续把自己的感悟详细地写下来。（也可以学习作者的写作方法写一篇习作）选做：1、创编珍爱生命的小诗。2、读《假如给我三天光明》；《钢铁是怎样炼成的》。
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