资料简介
生命生命四年级下册第19课
生命是什么？轻声朗读课文：课文讲了与生命有关的几个事例？每个事例主要讲了什么内容？
b．作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。飞蛾挣扎求生欲望强烈香瓜子生长生命力顽强聆听心跳对自己负责，珍惜生命
读第二、三、四自然段你能用“什么东西怎么样了”的句式来概括主要内容吗？飞蛾挣扎着鼓动双翅求生砖缝中的瓜苗不屈向上茁壮生长我静听自己沉稳而有规律的心跳
生命是什么？生命是求生的飞蛾生命是顽强生长的瓜苗生命是沉稳而有规律的心跳
花朵绽放的美丽
小鸡破壳而出的新生
种子破土而出的力量
婴儿呱呱落地的欣喜
小鸭学游泳的信心
星星闪烁的光芒
默读第四自然段你还读懂了什么？在感受深的地方做上记号。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。任何人对待生命既可以()，也可以（）。
作家杏林子12岁的时候染上了类风湿关节炎。在长达50年的病痛煎熬中，她曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下，凭着坚强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，她的作品洋溢着对生命的歌颂和热爱。她有一句名言：“除了爱，我一无所有！”
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
探究质疑课文为什么要举小飞蛾、小瓜苗心脏跳动这样的事例来体现生命呢？
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。——杏林子
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。——张海迪
再见
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