资料简介
订线 《师说》 课题： 《师说》练习 使用人：_________________日期：______________ 教学目标：通过练习，复习巩固《师说》文言知识点。 教学重难点：复习巩固《师说》文言知识点。 教学过程 集体备课部分（学生活动部分） 个性备课部分 1.文学常识 韩愈，字 ，唐代 运动的倡导者，提出了文以载道、文道结合的主张。 唐宋八大散文家为 。 2．下列划横线字注音全部正确的一组是（ ） A．郯子（tán） 六艺经传（chuán） 贻（yí） B．句读（dòu） 苌弘（cháng） 聃（rán） C．阿谀（yú） 谥号（shì） 蟠（fán） D．或不焉（fǒu） 谄媚（chǎn） 嗟乎（jiē） 3．下列句子中，加点词语的意义相同的一组是（ ） ( )(5分) A.B. C.D.
4．介词“于”的意义较多，常见的有：从、在、向、对、对于、比、被等。对下列各句中的“于”，分类正确的一项是（ ） ( )(5分) ①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉 ⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青，取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨君子生非异也，善假于物也 ⑩吾不能举全吴之地，十万之众受制于人 A．⑤⑩ B．④⑧ C．③⑥ D．①⑨ 5．下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．古之学者必有师 B．彼与彼年相若也，道相似也 C．吾从而师之 D．师不必贤于弟子 6．在下列句中与例句句式相同的句子是（ ） 例：句读之不知，惑之不解 A．道之所存，师之所存也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 集体备课部分（学生活动部分） 个性备课部分 装订线 C．不拘于时 D．古之人不余欺也 7．选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项（ ）
A．圣人无常师 B．余嘉其能行古道。 C．道之所存，师之所存也。 D．欲人之无惑也难矣！ 8.解释加点词语。 A.弟子不必不如师 B.或师焉，或不焉 C.小学而大遗 D.官盛则近谀 E.术业有专攻 F.于其身也，则耻师焉，惑矣 9．指出句中的通假字： ①师者，所以传道受业解惑也。 ②或师焉，或不焉。 10．指出加点词的活用现象 ①其下圣人也亦远矣 ②而耻学于师 ③小学而大遗 ④位卑则足羞
⑤吾从而师之 ⑥是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 ⑦吾师道也 11．默写。 ① ，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ②是故无贵无贱，无长无少， ， 。 ③师者， 。 ④彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也 ⑤业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈·《进学解》） 当堂检测：翻译下列句子 1、 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 课后作业：复习《师说》文言知识点。 课堂反思：
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记