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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。归园田居导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 预习导学学案 《归园田居》（其一） 陶渊明 【学习目标】 、 了解“隐逸诗人之宗”陶渊明所处的时代背景及其生活经历，了解陶渊明其人。 2、 反复吟咏，运用鉴赏诗歌的方法：知-听-读-品，把握意象，体会意境，感悟作者在诗中表达的情感。 3、 充分发挥想象力，感受诗歌所描绘的田园风光，用心灵之笔描绘出心中的“世外桃源”。 4、 感受作者的隐士情怀，领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界。 【学习重难点】 、 把握意象，感受意境，体会情感。 2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 反复诵读，感受五言诗的魅力，了解其对后世的影响。 3、 理解作者厌恶官场，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污的精神。 4、 学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 【学案内容】 一、知识链接 陶渊明（365－427），一名潜，字元亮，东晋 暧 墟（ ） 吠（ ） 樊（ ） 2、解释下列诗句中的加点字词 少无适俗韵 羁鸟恋旧林 守拙归园田 暧暧远人村 依依墟里烟团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 户庭无尘杂，虚室有余闲 四、拓展训练 归园田居（其二） 野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲③中，披④草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。 【注释】①人事：指与人交结往来。 ②鞅：马驾车时颈上的皮带。这句是说居处僻陋，车马稀少。 ③曲：隐僻之地。墟曲：犹乡野。 ④披：拨开。 ⑴在这首诗中诗人表达了什么样的感受？ ⑵诗人是怎样来表达乡村生活宁静的？ 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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