资料简介
第十九课昨天、今天和明天教学目标1．通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中外美术作品。2．了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。3．了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成、密不可分的。教学重点通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。教学难点充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。教学准备课件、图片、文字材料及绘画工具。教学过程程序教师活动学生活动设计意图课前教师布置课前任务：搜搜集作品的培养学生搜准备索三座建筑的相关信息。修改4图片、文字集资料的能力。自主、视频等资料，或学习者制作成幻灯片。激趣课件出示斗拱。欣赏建筑中直观导入，欣导入你知道这是什么？它的斗拱，分析。赏斗拱，激发探究是什么材质的？有什么作欲望。用？在哪里可以看见它？深入1.教师引导分组介绍。第一组讲述锻炼学生的探究[来源:Z。xx。k.Com]保国寺综合表现能力和欣赏2.随时协助各组代表1.介绍材质探究发现能力。
分析进行反馈。3.总结4.课件展示保国寺视频，完善知识。评价引导讨论：请用简短的建筑文字描绘对这些建筑艺术的感受。拓展出示课件，请学生欣赏评价我国著名古代建筑和上海世博会中各国展馆。2.介绍斗拱第二组介绍原子球1.建筑师2.基本概括3.外观造型4.材质第三组介绍古根海姆博物馆1.介绍概况2.外观造型3.材质4.艺术特色5.建筑师文字表达感帮助了解受。学生欣赏与加强对建筑体会，谈感受。文化的理解。
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