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剪纸中的阴刻和阳刻教学反思:  1.应活用教材,根据需要调整课程顺序。本教材中首页是一幅名为《生命花树》的甘肃剪纸作品,我在讲授《剪纸中的阳刻和阴刻》一课时,用它来分析并升华本课内容。欣赏这幅剪纸作品的同时,也用它来分析阳刻和阴刻的不同特点,巩固学生已学知识,加深认识,并了解许多剪纸作品都是由阳阴结合的混合剪刻形式完成的。2.阳刻和阴刻这一概念来源于篆刻艺术,我认为我国的传统艺术形式很多都是相通的,而篆刻的图面简单,阳刻阴刻一目了然,非常适合小学生的认知特点,由认识篆刻转入认识剪纸是突破本课重难点的一个有效手段,我就尝试通过篆刻来认知阳刻和阴刻,结果效果非常好,学生能够非常轻松地分辨出剪纸的阳刻和阴刻。由此,我得到一个规律,解决复杂问题时,可以从简单、易理解的另一形式入手。        1 查看更多

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