资料简介
------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《认识身边的树》教案
【精品文档】《认识身边的树》(人美版小学美术第四册)教学目标一、知识与技能欣赏以树木为主题的图片和绘画作品,培养学生善于观察事物的能力,加强对身边环境的认识和了解,增强环保意识。掌握画树的基本步骤和方法。二、过程与方法通过欣赏,对比,找出树干,树枝,树叶的不同特点,并尝试抓住特征来表现树。三、情感态度与价值观培养学生观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。教学重点了解树的组成,知道树各部分的名称和特点,学会画树的步骤和方法并能熟练运用。教学难点用正确的作画步骤和方法,抓住树的特征来表现不同的树。课型新授课教学方法演示法、练习法学习方法自主学习方式课程资源课件,画纸,蜡笔和水彩笔,范作教学课时【精品文档】
【精品文档】一课时教学过程前提测评以美丽的风景图片引入,教导学生要团结在一起保护地球母亲,保护环境。一、导入新课1.猜谜语,歌曲《大树妈妈》欣赏2.请几位学生在黑板上画一棵树,展示作品。老师发现黑板上长得树都差不多,其实每种树都有自己的特点。出示课题:认识身边的树二、讲授新课1、欣赏我们一起来欣赏一些树,你可要仔细看呀,等会儿告诉老师你看到了什么树?教师播放视频,学生欣赏。师提问:(1)你看到了什么?(2)你能讲出它们的名字吗?松树、核桃树、梧桐树、枫树、胡杨树、白杨树、银杏树、桂花树、柳树、合欢树2、认识树的结构树的全身都是宝,你知道树由哪几部分组成?(1)树的组成部分:树干树枝树叶(板书:树干树枝树叶))(2)树干和树枝的特征:主干最粗;分枝越来越多、越来越细;树干有一定弯度且有纹理。(板书:粗 细)(3)树叶的特征:树叶的颜色是有深浅变化的。(板书:螺旋线点弧线等)三、学习树的不同表现方式【精品文档】
【精品文档】1、教师演示①画树我们要从树的外形画起(树干——树枝——树叶)②这两棵树哪棵更喜欢,为什么?(树干、树叶上有线条画的花纹漂亮)2、欣赏小朋友的画我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树,看看这里的小朋友是用什么方法画的?(课件展示学生作品)线描作品比较(可以画同一种树或不同的树,画整棵树或树的一部分)色彩比较(可以单色或彩色的,用水彩笔或蜡笔)构图比较(一直排的、前后重叠的)表现手法(线条可以写实,也可以概括、夸张)。四、学生作业下面请同学们也来画画你身边的树,想想你画什么树有什么特点,用什么方法画,想好的同学请直接拿起彩笔作画。五、作业展评1、评特色奖、佳作奖这么多美丽的画,你选哪一幅为特色之星或佳作之星呢,我们手中的红花代表特色奖,黄花代表佳作奖,把它贴在你最喜欢的图画下面。2、说说你投了谁的票,为什么?六、拓展树木在我们生活中起到什么作用?学生回答:我们的房屋的门、厨等都需用到木头。一年用在造纸要耗费很多的木材。树木可以防止泥土流失。……【精品文档】
【精品文档】树木和我们生活紧密相连,我国将每年的三月十二日定位为植树节,在我们平时的生活中要养成节约用纸等好习惯,这样不仅可以少砍伐树木,而且也减少了废水的排放,我们只有爱护好树木,生活环境才能更加美好。七、板书认识身边的树组成树干树枝树叶不同树干树枝:粗细树叶:点线有纹理有变化课后反思:本课我用猜谜语这个小活动来导入新课,吸引学生注意力,通过欣赏大量的图片引导学生观察、记忆身边各种各样的树木,使学生认识到树木的种类、特点和人类生存的密切关系,使学生体会到大自然的魅力,树立环保意识。通过对树结构的分析,讲解,让学生了解树各部分的特点,通过教师演示画树的步骤和方法,使学生掌握树的基本画法,通过三幅作品的比较(只有轮廓的树,有轮廓和细节的树,有轮廓和细节并有色彩的树)使学生明白,树干,树枝,树叶上有线条画的花纹会更加漂亮。从而来突破教学重难点。从这堂课的整体来看,我的课堂活动设计较少,课堂气氛不够活跃,加之我本身教学经验不足,对整堂课的课堂预设做的不到位,随机应变的能力稍有欠缺,对此,我会加强学习,来弥补自己的不足。【精品文档】
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