返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学音乐 / 教学同步 / 人音版(五线谱)(北京) / 二年级下册 / 第4课 / 小学音乐《4吉祥三宝》PPT课件ppt课件

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

欢迎进入音乐课堂 欣赏《查干陶亥家乡》分组讨论:从旋律、节奏、歌词、情绪四个角度去分析歌曲的音乐特点。 节奏:旋律:歌词:“腔多字少”音调高亢,音域宽广,曲调优美流畅,旋律起伏较大。常用甩腔和华彩性拖腔,以各种装饰音(蒙语:诺古拉)点缀旋律。节奏自由而悠长,多采用复合式节拍歌曲的音乐特点情绪:内向抒情、忧多乐少讨论: 草原天籁-蒙古族长调 影片--《哭泣的骆驼》 长调的由来 长调的题材题材集中表现在思乡、思亲、赞马、酒歌等方面,包括草原牧歌、赞歌、思乡曲、婚礼歌、情歌等不同歌种。 二00五年十一月二十五日“蒙古族长调民歌”正式成为联合国教科文组织第三批“人类口头和非物质遗产代表作”(简称“非物质遗产”) 灵性乐器-马头琴 马头琴:蒙古人称为“莫琳胡儿”,是蒙古人民最喜爱的民族乐器。马头琴的历史可以追溯到成吉思汗时代。 欣赏马头琴合奏-《万马奔腾》 神奇唱法--呼麦 呼麦:又名“浩林·潮尔”,是蒙古族复音唱法潮尔(chor)的高超演唱形式,是一种“喉音”艺术。 草原山脉河流与森林戈壁与沙漠 欣赏:《呼麦四曲》 蒙古族音乐的吉祥三宝马头琴蒙古族长调呼麦 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭